小班水果主题教案猜一猜反思，幼儿园小班上学期猜一猜评析

来源：整理时间：2023-04-27 13:03:06 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，幼儿园小班上学期猜一猜评析
2，幼儿水果谜语教案
3，小班备课数学香甜的水果活动反思

1，幼儿园小班上学期猜一猜评析

目标：　　1、喜欢猜谜这种游戏活动　　2、体验猜谜式儿歌的趣味性　　准备：　　香蕉、西瓜、苹果、葡萄的水果图片。　　过程：　　一）、幼儿回忆知道的水果。　　二）、猜谜游戏：　　1、教师用儿歌的形式请幼儿猜谜，如：“什么弯弯像小船？”（出示香蕉图片）请幼儿说一说为什么是香蕉，可以从水果的特征上回答。　　2、教师用以上的方法继续请幼儿猜，并能用儿歌的形式回答。　　三）、学习儿歌。　　儿歌内容：　　猜一猜　　什么弯弯像小船？香蕉弯弯像小船。　　什么个大圆又圆？西瓜个大圆又圆。　　什么脸庞红彤彤？苹果脸庞红彤彤。　　什么粒粒酸又甜？葡萄粒粒酸又甜。

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幼儿园小班上学期猜一猜评析

2，幼儿水果谜语教案

11.红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱，爱的说是好小菜，怕的吃了流眼泪。　　12.上搭棚，下搭棚，开黄花，结青龙。　　13．青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。　　14圆圆铜钱挂满身，青皮青骨园中生，本是高低不统一，硬说长得一样齐。　　15.紫藤绿叶满棚爬，生来就开紫色花，紫花长出万把刀，又作药用又吃它。　　16.青皮包白肉，像个大枕头，莫听名字冷，热天菜场有。　　17.身子长，个不大，遍体长着小疙瘩，有人见了皱眉头，有人见了乐开花。　　18.身材瘦瘦个儿高，叶儿细细披绿袍，别看样子像青蒿，香气扑鼻味儿好。　　19.红嘴绿鹦哥，吃了营养多。　　20.紫色树，开紫花，紫色果里盛芝麻。　鼠标选定下面空白处查看答案 11、辣椒12、丝瓜13、葫芦 14、芥菜15、扁豆16、冬瓜17、苦瓜18、芹菜19、菠菜　20茄子

幼儿水果谜语教案

3，小班备课数学香甜的水果活动反思

最近我上了一节题为《香甜的水果》的美术课，这节课是传统的油泥造型课。在低年级美术课中，做到“轻松愉快”是一堂优秀美术课的最基本要求。强调“在美术游戏中体验美术活动的乐趣”，把美术的“过程”和“体验”放到前台重要的位置上。我在设计教学过程时，力争突破传统的教学模式，做了以下几点有创意的设计：一、改变传统的欣赏导入模式：以前在导入新课时通常用欣赏大量的水果图片的手法，而我在课前，用一件烧饭用的护衣改制了“人体水果树”衣，教师穿上“树衣”扮演果树并从身上变出很多水果，让学生先闻“草莓”得出“水果-香”又让学生吃香蕉得出“水果-甜”，再把学生的亲身感受用到课题的出示和板书中。二、运用灵活多样的综合艺术教学方式：在技法教学中，我用两条教学思路引导学生。其一，由学生自由的玩油泥，用各种的方法制成一堆各种形状的油泥，再看它们像哪种水果再进行选择组合而成。其二，根据所要表现的水果的造型，选择基本的搓、捏、切等的技法制作而成。课堂上，学生自主的寻找方法，自由的进行造型表现，教师和学生们在现代感的音乐中完成作品。学生们还创作出了富有人性的“卡-通“水果。三、将美术课堂评价活动与现实社会活动相结合：传统的手工作品展示，就是教师把学生的作品放在实物投影下或在黑板上布置一块地方。新课标提出了创设情境，我就把学生的油泥水果造型让他们分组包装，（包装材料是学生们平时吃过的零食盒子、糖纸等），包装好“果盘、果篮”放到我事先布置好的超市中，由学生以购买者的身份选自己喜爱的作品。通过这节课的教学实践，效果很好达到了教学目的，并受到好评获得“望杯赛课”一等奖。这节课也有一些值得我反思的地方，学生愉悦了教师要做到“收放自如”还真不容易。教学的每一个环节的设计除了合理以外，把学生整体的从一个环节吸引到下一个环节显得更重要些。

通过香甜的水果这节课使孩子们通过水果形象地认识了相对应的颜色，以“秋天的水果”为主线来设计这节科学汉字活动课，使小朋友通过猜一猜、找一找、尝一尝等一系列活动，培养幼儿观察生活，体验生活的习惯，并运用情景游戏的方式，让孩子轻松地掌握生活中的汉字，激发幼儿对科学汉字的兴趣，体验游戏中快乐的情绪。