遵循学习规律，对应知识学习，知识巩固，知识深化,练习分三步走:跟班，逐步跟进问题，及时复习,第一个特征——适宜性,应该在配套光盘里,1，燃烧:1的条件,2.燃烧条件:(1)可燃；(2)可燃物应与氧气(或空气)接触；(3)可燃物的温度达到可燃物的燃点,燃烧——可燃物与氧气的剧烈氧化反应，放出光并产生热。
应该在配套光盘里。第一个特征——适宜性。练习分三步走:跟班，逐步跟进问题，及时复习。遵循学习规律，对应知识学习，知识巩固，知识深化。同步练习三个阶段的练习次数和深度需要专业的安排。主要特点——超高效。练习目标明确，注意诱导思维，章节前做好时间安排，节前讲解知识点。练习层次清晰，注重呼应。第一步，提炼本节知识点，深化概念；第二步分为知识巩固练习和综合优化练习；实践第三步，再现重点，强化重点，攻关创新，适度提升思路。深度特征提炼。题型精致，题目全面、典型、递进、限时、权威、严谨，习题页针对疑难问题给出小提示，启发思路，提升自我。
1，燃烧: 1的条件。燃烧——可燃物与氧气的剧烈氧化反应，放出光并产生热。2.燃烧条件:(1)可燃；(2)可燃物应与氧气(或空气)接触；(3)可燃物的温度达到可燃物的燃点。
3、初三化学一二单元复习提纲( 人教版化学第一册复习大纲初三第一单元复习大纲走进化学的世界化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。一、用药原则1、安全原则:不要用手直接接触药物，不要把鼻孔凑到容器口去闻药物，不要尝出任何药物的味道，2.节约原则:用药剂量应严格按照实验室规定。如果没有规定剂量，一般取最小量，即取液体1-2mL，固体只需盖住试管底部即可，3.剩余药物的处理原则:即不要放回原瓶中，不要随意丢弃，不要带出实验室，要放在指定的容器中。4.如果实验过程中药液溅到眼睛里，立即用水冲洗。
