(或者定义为不能被大于1的自然数中除1和整数本身因数以外的其他自然数整除的数),在小学数学中，两个正整数相乘，所以这两个数都叫做积的因数或叫做除数,小学数学思维"因数和倍数"问题，一个视频合集就告诉你清楚了小学五个数学"-1,五年级数学第一册倍数和因数可以提问:在非零自然数或正整数的范围内讨论。
小学数学思维"因数和倍数"问题，一个视频合集就告诉你清楚了小学五个数学"-1。本文主要讲2、3、5的因数、倍数、奇偶数、倍数的特点及其实际应用。课程视频即将上线，有需要的家长请关注我们发布的动态，为孩子收藏。侯马开创了23门数学思维系列课程，如:平均问题、归约问题、盈亏问题等。这几个系列思维课程的推出，对孩子系统学习数学思维有很大的帮助，可以通过几个视频集合一次性掌握一个知识点。后面侯妈还会继续上传一些系列的思维课程，希望能帮助更多的孩子提升数学思维。如果你对数学思维有什么疑问，或者想听什么思维课程，可以给我留言，侯妈会及时回复你。
2、五年级数学上册 倍数与 因数可以提出什么问题五年级数学第一册倍数和因数可以提问:在非零自然数或正整数的范围内讨论。因数和倍数:如果a×b=c(a，B，C都是整数)，那么我们说A，B是C的因数，需要注意的是，只有被除数，除数，商都是整数，余数为零时，这个关系才成立，在研究因数和倍数时，没有考虑0。在小学数学中，两个正整数相乘，所以这两个数都叫做积的因数或叫做除数，相关性质的整除性:若整数A被非零整数B整除，商为整数，余数为零，我们说A可被B整除(或B可被A整除)，记为B | A..质数(素数):正好有两个自然数为正因数。(或者定义为不能被大于1的自然数中除1和整数本身因数以外的其他自然数整除的数)，1只是正的因数1，所以既不是质数也不是合数。如果A是B的因数比如2，3，5都是30 因数，6不是质数，所以不算。7不是30 因数，所以不是质量因。
