凑十法口头行动能力是小学生非常重要的能力,使用凑十法计算:9 3,凑十法:将一个加数分解成两个数之和的方法，使分解后的一部分加数与另一个加数相加得到10,凑十法是20以内进位加法的基本思想,在小学一二年级数学的教学中，经常使用凑十法来计算20以内的加减法。
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1、 凑十法口诀是什么学前班 数学 凑十法口诀1、1919年的好朋友2、手拉手3、手拉手3、手拉手3、手拉手3、手拉手4、手拉手4、手拉手4、手拉手5、手拉手5、手拉手5、手拉手5、手拉手6、分成小数，凑成十，其余相加。7，一加九，十只小蝌蚪，八，二加八，十只老鸭，九，三加七，十只老母鸡，十，四加六，十只金丝猴，十一，五加五，十只大老虎。
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2、什么是 凑十法凑十法:将一个加数分解成两个数之和的方法，使分解后的一部分加数与另一个加数相加得到10。利用凑十法，可以将20以内的进位加法转化为大家熟悉的10加几的问题，从而化繁为简，进行简单的计算。使用凑十法计算:9 3。答案如下:把3除以1和2，因为9加起来是10，缺1，所以要除以1。所以9 3，分解计算就是9 1=10，最后10 2=12。凑十法口头行动能力是小学生非常重要的能力。孩子口算速度的提高可以节省一些学习时间，提高学习效率，提高孩子的学习兴趣数学，帮助孩子建立或增强学习的信心数学。在小学一二年级数学的教学中，经常使用凑十法来计算20以内的加减法。“十”是“拐杖”。10可以分成几个和几个，几个和几个可以组成10。只要快速准确地掌握10的分解和构成，就一定能正确快速地计算出20以内的加减法。
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3、幼儿园大班 数学50以内的进位加法 教案凑十法是20以内进位加法的基本思想。通过使用凑十法，可以将20以内的进位加法转化为大家熟悉的10加几的问题，从而变难为易。比如9 5，把5除以1和4，因为9加起来是10，缺1，所以要除以1。教学目标:1。让学生计算50以内两位数加两位数的进位加法。2.使学生能够运用所学知识解决生活中的问题。3.通过实际操作培养学生的合作意识和总结计算方法的能力。(1)相同数字对齐；②从单位计数；(3)当位数全为10并输入一进十位数时，可以标记进位“1”。方法两个数相加时，每一次某一位的结果大于等于10，就需要从1数到下一位，这就是进位。比如:48 56——= 1048 6 = 14 > 10，那么最后一位(十位)加14 5，进位得到1，也就是最后一位(十位)也需要加4 5 1=10。当运算中有进位加法时，称为“进位加法”。
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