初中生心理问题，中学生常见的心理问题主要有哪些

本文目录一览

1，中学生常见的心理问题主要有哪些
2，初中生的心理的问题有哪些解决方法有什么
3，中学生常见心理问题有哪些
4，中学生容易出现哪些心理问题
5，中学生心理问题解决方案
6，初中生常见的心理问题
7，中学生心理问题

1，中学生常见的心理问题主要有哪些

逆反心理好奇心虚荣心

想女人～

中学生常见的心理问题主要有哪些

2，初中生的心理的问题有哪些解决方法有什么

初中生。青春期思想吧。恋爱中的爱慕。虚荣中的攀比。个性中的叛逆。自我的骄横。个人觉得是这些占多点。很高兴回答您的问题。祝您生活愉快、加油，把握属于自己的一片天空

初中生的心理的问题有哪些解决方法有什么

3，中学生常见心理问题有哪些

1.学习:学生整天处于高度紧张状态之中，记忆力减退、注意力涣散、神经衰弱、出现一些异常的学习行为与习惯，从而导致厌学情绪，经调查有21%的学生有中度或中度以上的厌学情绪。 2.人际交往 3.青春期心理问题当今，社会正处在转型时期，激烈的竞争，传播媒介的影响。再加上学校过于强调升学率

1、学习问题 2、人际关系 3、生理发育引起的心理波动

中学生常见心理问题有哪些

4，中学生容易出现哪些心理问题

首先要大方地进去一个店子，仔细去看商品，别人问的时候，说随便看看。当看中一个商品后，问价格是多少，比如一支钢笔50元，那你可以讨价了，说“能不能便宜一些啊？”如果店主说是不打折或者不还价的，那就只好50了，要是店主有一丝的犹豫，那就是可以还价，你要看店主的表情和说的话。还价的话，朝着价格的2/3来要价，比如钢笔就给35，然后看店主的反应，要是反映很强烈的话，别主动提价就是了，问问那能多少钱卖啊？慢慢，价格就出来了，多数是在你的价格基础上提一点，但不要提的太快太高，一旦你提高了，听到店主说“给你吧”，你就有点买贵了。不过没关心，第一次嘛，以后多锻炼几次就行了。另外，多说几句，你要学会主动避免家里的娇生惯养，这样对你以后的发展很不利，要你去银行开银行卡，你都不知道怎么个程序，要你去买个螺丝刀你都不知道哪里有卖的，要你去问路，你都不知道怎么开口，要你去买药，你都不知道先要挂号，怎么个流程，这样就不好了。以后还是多多锻炼一下啊。讨价还价不是你小气，是一个必须锻炼的能力，提高的是你的心理防御能力，多多锻炼吧，不要让娇生惯养把你像笼子一样关起来了。

(1)敏感：　处于青春期的青少年自我意识强烈，自尊的要求迫切，他们珍重自已的荣誉。因此，当他们意识到某种威胁自尊心的因素存在时，就会产生强烈的不安、焦虑和恐惧，当自尊心受到伤害时，就会生气、愤怒，常常神经过敏、多疑。常常把别人无意的话、不相干的动作当做对自已的轻视或嘲笑，为此而喜怒无常，情绪变化很大。(2)逆反心理：　是指人们彼此之间为了维护自尊，对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。表现为你说东他说西，你说应该这样他说应该那样，以“顶牛”“对着干”的反常心态显示自已的高明、非凡。产生这种逆反的原因表现在两个方面。主观上，是青少年正处于过度期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护，反对成人把自已当成小孩。为了表现自已的非凡，就对任何事物持批判的态度，客观方面，教育者的手段、方法、地点的不适当，往往会导致逆反心理。逆反心理是一种反常心理，若不及时采取有效的对策来克服和防治，就会逐渐演变为病态心理或犯罪心理，应引起高度重视。　(3)嫉妒：　是对他人的优势地位心中产生不愉快的情感。当别人比自已强时( 如学习、相貌、人缘等)，表现出不悦，自惭、怨恨、愤怒甚至带有破坏性的负感情。

5，中学生心理问题解决方案

你好！能说说在有这样的现象之前是否发生过什么让你无法接受的事件？现在这件事解决了吗？不知道你是否有比较不错的朋友，如果有，可以多与那位朋友交流，多参加一些社交场合，让自己的生活丰富多彩起来，这样或许会减少这样的状况。

不要太在意，没事的，开开心心的面对事情，对自己不要有太多的压力，尽力就好，不要总是想悲伤的事情，他已经成为了历史就要把它忘记，要想些快乐的，多参加一些活动，让自己身体得到放松，刺激一点的运动也行。要知道其实什么都不重要，只有快乐的过好每一天就足够了，人生很短暂的，等你回过神来的时候就发现自己原来以前的悲伤都是不值得的。要努力开开心心、、、

朋友，其实人不能太感性，人不能随着自己的感觉走，一切感觉都是错觉！追根溯源！自己喜欢做什么就去做什么，自己不想做什么就坚决不去做什么，那么自己就成为自己感觉情绪喜好等等的奴隶了！人一定要做自己的主人，千万不要跟着感觉走，不要让自己的感觉情绪喜好等等来占领了自己的心，如果让这些东西占领了自己的心，那么自己就会作出这样周而复始反反复复的事情，烦恼无尽，做很多错事，社会上所有人饭的错误，包括触犯法律，都是他们自己的感觉情绪等等在作祟！导致一系列不理智的事情发生！要注意自己的感觉情绪喜好等等这些都不是自己心的主人，它们是来骚扰我们并且给我们增加无尽烦恼的敌人！所以中学生的心理问题，追根溯源！基本都是自己跟着自己的感觉走情绪走喜好走等等，太过感性，而荒废了理智理性，把自己的感觉情绪感情喜好脾气等等凌驾于客观事情之上，所以我们就会看到有不理智的事情发生，心的主人是谁？绝对不是自己的情绪、感觉感受、感情、喜好习惯脾气这些感性的东西！人绝对不能是一个感性的动物，否则人不可能需要自己物质的肉体了，是要踏踏实实认认真真去做事的！年轻人是必须要按照国家九年义务教育的法律规定，来走入校园去学习的，同时自己这个年龄就是要使自己受到良好教育，未以后的人生打下基础的！朋友，请你注意，自己对上学反反复复的情绪，一切都是自己的错觉，慢慢将它们划分界限，把它们统统放下，可千万不要迷信自己的任何感觉！！自己要活的理智理性，去投入踏踏实实的做事当中，在真实的世界里面做事，千万不要沉迷到自己的感觉之中！同时建议，平时尽量不要上网，绝对不要玩网络游戏！！一定要投入到真实的生活世界之中！去踏踏实实做真真实实的事情！多多锻炼身体，保持良好的休息，健康营养的饮食，多结交些良师益友等等~生活本来很美好~

你是不是很不合群啊？

6，初中生常见的心理问题

1 （心理健康）初中生的心理特点　　初中时期是青少年的又一次发育高峰期，到初中三年级基本达到最高峰。尤其是性的发育几乎达到成熟。这种生理上发生的巨大变化，使初中生在心理整合的持续性环节和统一性环节上出现了暂时的混乱，结果导致了他们一系列的心理问题，如不能很好地接纳自己，并出现一些消极心境，其突出表现在进入初中后，许多新的问题接踵而来，使初中生难以在短时间内适应，从而增添了许多烦恼。具体表现为：　　第一，不知道该以何种姿态出现于公众面前。外观形象的变化，使初中生产生要改变自己在别人心目中形象的迫切需求，但如何改变？应以一个什么样的姿态出现才能得到别人的承认和喜爱？……对许多类似的问题，他们找不到满意的答案，于是他们大多片面的追求了外表上的华丽，于是出现了大批的酷形象，有的染发，有的佩戴了首饰，有的甚至公开的不穿校服，变相的展示着自己的个性，其实越是这样，越表现了他们心理上的空虚与恐惧。　　第二，与父母间的关系出现裂痕。初中生越发感到父母不能理解他们的想法，而且他们的某些愿望及要求还常遭受来自于父母的阻止和干涉，由此而造成他们与父母感情的疏远。怎样才能争得父母的理解和支持？怎样才能将与父母的关系再度恢复到儿童时期那种亲密的程度？与父母关系的不融洽到底是谁的过错？……这些问题也常常困扰着初中生。于是他们变的孤独寂寞，外观上更加冷漠忧郁。　　第三，不知如何保持或确立自己在同伴之中应有的地位。在这个问题上通常有两种情况。一种情况是，某些初中生在小学时各方面的表现都很突出，一向是同龄人中的优秀者。但进入初中之后，由于许多原因，在同伴中的地位相对降低了，这使他们难以接受，强烈希望能在同伴中维持自己过去曾拥有的优越地位，但很困难；另一种情况是，某些初中生过去在同龄人中未曾有过优越的地位，但在当时，他们对此似乎没有太深的消极感受。进入初中后，随着自我意识的高涨，初中生增加了获得自尊的需要，他们希望同伴能接受自己、肯定自己、喜爱自己。这种愿望困扰着那些从没有过上述切身体验，而且各方面能力略显不足的学生。　　心理学家将青春期到青年初期这一年龄段称为“心理断乳期”，意指从这时起，个体将在心理上脱离父母的保护及对他们的依恋，逐渐成长为独立的社会个体。从青春期开始的“断乳”，给初中生带来了很大的不安，尽管他们在主观上有独立的要求和愿望，但实际上很难在短时间内适应独立生活。初中生的内心冲突及在现实中所遇到的挫折都较多，对许多问题还不能依靠自己的力量和能力去解决，也不愿求助父母或其他人，担心有损独立人格。因此，就产生一种孤独的心境。　　压抑也是在初中生中普遍存在的一种心理状态。压抑是当需求、愿望等不能得到满足和实现时，产生的一种心理体验。随着年龄的增长，初中生产生了多方面的需求，既包括生理方面的，也包括心理方面的。但有许多需求不能满足，其原因是多方面的，有时是因为愿望本身不切实际，有时是由于社会上的阻力或父母的限制，因而初中生的自尊心易受到打击，但他们又有争强好胜的冲动，在这种矛盾的情形下，常常处于压抑的心境。　　无聊空虚也是他们常常表现出来的特点，他们突然感觉儿时的游戏没有了任何的吸引力，于是他们想寻求新的刺激与寄托，于是很多孩子就找到了网吧，迷上了网络游戏网络的虚拟，这也是个很危险的特点。　　当然，除上述所列出的几种心境外，初中生也具有一些积极的心境，但总体来讲，在初中这个年龄阶段个体的心境中，消极成分占有很大的比例。因此，特别需要教师、父母及社会其他教育力量予以悉心指导；特别需要各种力量给他们更多一些的情感关注与关怀。

楼上说的有道理，楼主，你要这样想，首先，你不是因为喜欢上她成绩才落后的，你是一个男人，不能把责任推卸到别人身上！其次，你要化悲愤为力量，证明给她看，不管你喜不喜欢她，你都能考到年级前5~~ 其实年轻人有点喜欢或者好感是很正常的事，没有人说喜欢一个人成绩就会落后吧~不要太在意这个~~ 怎么把学习弄上去还是个心态的问题~~~祝您取得好成绩哈~~

7，中学生心理问题

心理问题，我认为疏比堵好。首先想想你为什么会紧张或情绪不稳定，然后多读一些能使你放松心情的书籍，多运动也是解决问题的一个方法。

具体还是靠你自己你的生活圈子太压抑了你知道吗你一直认为自己心理有问题。不敢去交朋友。或者去看医生也怕只有在这里提问呢。一个人如果长期处于开朗的状态什么心理问题都没有，紧张的时候是你自己一直告诉自己死了思考问题要不正常了这是你自己才给自己下咒，你能举个例子让我们一起分析一下为什么会这样吗？到底是怎么个不正常法？是吧不必介意别人的眼光。

建议你不稳定的时候先远离人群好好思考一下想想父母想想为自己付出过的人们人们的努力不能白费对吗你不能放弃自己的原因是他们不能让他们失望我自己也曾经历过类似的心理我的理解中这样的做法有点用处希望对你有帮助

你既然能认识到自己的问题就说明你还不严重，年轻人在思考问题时产生怪异的想法不是一件坏事，这反而能说明你思维活跃，思维的跳度很大，你的问题很可能是你的父母和你之间有很大的代沟，他们会认为你的想法不符合他们的想法，而现实是他们在用几十年前看问题的方式再看现在的你，所以问题的来源不会是单方的。我的建议是，多和周围的人交流，如果你是内向的人，先和从与你关系好的朋友开始，慢慢的扩大范围，很多心理上的问题原因在于交流少，把自己封闭在自己的空间里

转移一下注意力,尽量放松,做几下深呼吸,都能相对的稳定和调节自己的情绪.（1）采取必要的方法 1．自我鼓励法用某些哲理或某些名言安慰自己，鼓励自己同痛苦、逆境作斗争。自娱自乐，会使你的情绪好转。 2．语言调节法语言是影响情绪的强有力工具。如你悲伤时，朗诵滑稽、幽默的诗句，可以消除悲伤。用“制怒”、“忍”、“冷静”等自我提醒、自我命令、自我暗示，也能调节自己的情绪。 3．环境制约法环境对情绪有重要的调节和制约作用。情绪压抑的时候，到外边走一走，能起调节作用。心情不快时，到娱乐场做做游戏，会消愁解闷。情绪忧虑时，最好的办法是去看看滑稽电影。 4．注意力转移法请你把注意力从消极方面转到积极、有意义的方面来，心情会豁然开朗。例如，当你遇到苦恼时，可以将它抛到脑后或找到光明的一面，则会消除苦恼。 5．能量发泄法对不良情绪可以通过适当的途径排遣和发泄。消极情绪不能适当地疏泄，容易影响心身健康。所以，该哭时应该大哭一场；心烦时找知心朋友倾诉；不满时发发牢骚，愤怒时适当地出出气；情绪低落时可以唱唱欢快的歌 2）将不良情绪的能量发泄出去。比如当你发怒时，不如赶快跑到其它地方，或是用拳头锤击墙壁，或是找个体力活干一千，或是跑一圈，这样就能把因盛怒激发出来的能量释放出来，从而使心情平静下来，或者在你过度痛苦时，不妨大哭一场。笑，也是释放积聚能量，调整机体平衡的一种方式。（3）理智地消解不良情绪。首先必须承认不良情绪的存在；其次，承认了不良情绪的存在后，就要分析产生这一情绪的原因，并弄清楚究竟为什么会苦恼、忧愁或愤怒，这样可以帮助我们弄清自己所苦恼、忧愁、愤怒的事物，是否确实可恼、可忧、可怒，有时实际上并不是这样，那么不良情绪就会得到消解；最后，有时确实有可恼、可忧、可怒的理由，那么，就要寻求适当的方法和途径来解决它。比如，你如果因为考试前把握不大，对能不能考好感到焦虑不安，你就要积极把精力转移到加强学习上来，集中精力搞好复习，减轻自己的忧虑。（4）将不良情绪遗忘或转移掉。一般情况下，能对自己的情绪产生强烈刺激的事情，通常都与自己的亲身利益有很大关系，要很快将它遗忘，是很困难的。但是，可以进行积极地转移，即设法使自己的思绪转移到更有意义的方面上，或者主动去帮助别人，或者找知心朋友谈心，或是找有益的书来阅读。要使自己的心思有所寄托，不要使自己处于精神空虚、心理空旷的状态。凡是在不愉快的情绪产生时能很快将精力转移他处的人，不良情绪在他身上存留的时间就短。

不要有太大的压力，像你这个年龄的学生有这样的有想法是正常的。是属于青春叛逆期，只要能够端正心态，找出原因并去改善它，那么你就会变得强大了，也就是所谓的——长大或成熟。我想你应该找个安静的时间认真思考审视一遍自己。没自由？对的，我像你一样大的时候也是这样的，但是我能跟好的自我管理，能好好的而控制自己的情绪及时调整心态，不让自己因为厌学、不自由等消极的心态走向消极的生活！父母的爱使我们坚持下去的唯一理由，绝不是增加压力的负担。想顶撞老师那说明你对学习提不起兴趣，这个可不好。不过你只要做到“如何管理好自己”的话，你的问题就会自然消失的！相信自己，做自己的主人~