广播“广播”声母是b.板书:b2,哪个孩子记得声母发音时要注意什么,我们学习单元音跟随声母拼音,今天我们要学习4声母和他们的单元音拼音方法,教B的发音，记清楚形状,该卡识别带声调的单元音,声母发音时注意:学习声母，看口型，听清音，记形状,2.按名字读声母yw,教声母b.1。
1、怎样教幼儿园大班孩子学拼音 声母查看和检查:1。该卡识别带声调的单元音，2.按名字读声母yw。看完问:它们叫什么？读起来应该又轻又短，新课程介绍。我们学习单元音跟随声母拼音，A 声母和一个单元音可以拼出一个音节。如果我们学习声母和元音，并掌握拼音方法，我们可以认识很多汉字，今天我们要学习4 声母和他们的单元音拼音方法。哪个孩子记得声母发音时要注意什么？教声母b. 1，看投影引出B:图上是谁在做什么？学生练习说“小红在认真听广播”或“拔出天线听广播”，老师总结，小红可以认真听了！广播“广播”声母是b .板书:b2。教B的发音，记清楚形状，声母发音时注意:学习声母，看口型，听清音，记形状。老师示范朗读，讲解发音要点:嘴唇紧闭，然后突然张开，朗读轻而短，记住这个字体:收音机上的封面B。“B”长什么样？教学顺口溜:像个6字bbb，右下半圆bbb，书写:b一笔一划，先竖后弯。解释四条线和三个网格的位。
