3.把歌词和音乐搭配起来，学会轻声唱歌,1.老师带领小朋友用音乐表演《小手歌》,2、伴着歌曲和音乐，默念歌词,1.音乐节奏，复习儿歌,《小手歌》这首歌,设计手指动作来表达歌曲的内容和情感,第二，学唱新歌《手指歌》,在阅读儿歌的基础上，学习唱歌，用手指动作表演歌曲。
1、大班《手指歌》 教案活动的目标体验和同伴集体表现的‘愉悦心情’。设计手指动作来表达歌曲的内容和情感，在阅读儿歌的基础上，学习唱歌，用手指动作表演歌曲。活动准备在日常活动中，我已经学会阅读儿歌，活动流程1。《小手歌》这首歌，1.老师带领小朋友用音乐表演《小手歌》。2.老师:我们的两只小手还能做什么？引导孩子模仿“小手歌”，第二，学唱新歌《手指歌》。1.音乐节奏，复习儿歌，2、伴着歌曲和音乐，默念歌词。3.把歌词和音乐搭配起来，学会轻声唱歌，4.所有孩子分成两部分，轮流练习唱歌。第三，设计手指表演动作，统一了歌曲前三段的表演动作后，带孩子练习。其余八段歌词的作曲方法同上。
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【经验】 日期：2023-05-04
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【经验】 日期：2023-05-04
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【经验】 日期：2023-05-04
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幼儿大班体音美听课记录及反思一、活动结构：1、看录像了解对歌形式。2、复习原歌将每段结尾重复的句式改成对歌中的重叠字。3、以小组为单位，设计对歌中的问题。4、根据设计表现对歌。5.....
【经验】 日期：2023-05-04
