首页 > 语文 > 经验 > 医学实践教学教案,启发性原则:教师要承认学生是学习主体

医学实践教学教案,启发性原则:教师要承认学生是学习主体

来源:整理 时间:2023-03-29 22:47:57 编辑:张老师 手机版

2.实施原则的基本要求:第一,调动学生学习的主动性,这是灵感的首要问题,原则意义:启发性原则是指在教学中,教师要承认学生是学习的主体,注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉掌握科学知识,提高分析问题和解决问题的能力,四、发扬教学民主。

1、如何 实践 医学 教学中的目的性原则

1。原则意义:启发性原则是指在教学中,教师要承认学生是学习的主体,注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉掌握科学知识,提高分析问题和解决问题的能力,2.实施原则的基本要求:第一,调动学生学习的主动性,这是灵感的首要问题。第二,启发学生独立思考,发展逻辑思维能力,教师要注意提出问题,引起怀疑,启发思维,既启发学生理解知识,又了解学习过程,掌握获取知识的方法。第三,让学生去做,培养独立解决问题的能力,四、发扬教学民主。建立民主平等的师生关系,鼓励学生发表不同意见。

文章TAG:启发性教案教学教师医学医学实践教学教案

最近更新

相关文章