如果你观察一棵树的作用，请用自己的方式记录下来，稍后告诉大家，看谁找到作用最大的树,大班科学实践探索活动-我爱树友活动目标:1,-带宝宝去大树，请给宝宝一个拥抱大树，对它说一句话,不知道大树有多厚,2.学习测量大树,以下是我为你整理的幼儿园大班语言教案:树真好，希望能帮到你,哪个大树最粗,幼儿园大班语教案:树真好1活动目标:1。
活动名称:Society 大树，拥抱组织形式:集体和个人活动目标:1。学会用不同的材料量树。2.用语言和行动表达对树木的好感。3、活动准备:1、泽定一棵活动中经常接触的树大树或一棵小朋友喜欢的树。2、量具、包装绳、纸藤或麻线、笔、纸。活动流程:1。开始活动1。向老师和同学问好。2、手指节奏。二、基本活动1。唤起孩子对树的美好情感。——告诉孩子，树虽然不会说话，但你对它好，喜欢它，它就会知道。-带宝宝去大树，请给宝宝一个拥抱大树，对它说一句话。2.学习测量大树。不知道大树有多厚？哪个大树最粗？你如何衡量它？-幼儿合作或独立选择各种方法测量大树并记录在纸上。3.分享孩子的测量结果。-根据儿童记录统计结果，选出幼儿园里最粗大树和最细的树，让我们抱在一起。——鼓励孩子以后和树做好朋友，经常去看它，和它一起玩。三、结束活动——活动延伸:带孩子去量其他东西。
作为一名人民教师，经常需要准备教案，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案，需要注意哪些格式？以下是我为你整理的幼儿园大班语言教案:树真好，希望能帮到你。幼儿园大班语教案:树真好1活动目标:1。欣赏散文诗，感受树的用处。2.萌发亲近和爱护树木的感情。3.感知故事中拟声词的趣味。4.理解故事内容，大胆讲述简单的事情。
3、大班科学你好,我的树朋友 教案大班科学实践探索活动-我爱树友活动目标:1。了解树木的作用，初步了解一些保护树木的方法，2、利用已有的观测经验，选择合适的观测方法进行观测。3.激发爱护树木的环保意识，活动准备:1。每人一张白纸和一支笔，2、小树苗、植树工具。3.激发爱护树木的环保意识，活动流程:1。猜谜游戏介绍，老师:今天老师想让你们猜一件平常的事。他是一种植物的总称，它有根、树枝和树叶。老师:你见过的树是什么？你喜欢树吗？为什么？2.转移孩子的生活经验，说说树的作用，老师:你知道树有什么功能吗？3.展示教学挂图，引导幼儿观察。鼓励孩子独立看图，简单地把观察结果以画图的形式记录下来，老师:树有很多功能。这里有一张图，上面说了树的一些功能，但是请仔细看，找出树的功能在哪里，如果你观察一棵树的作用，请用自己的方式记录下来，稍后告诉大家，看谁找到作用最大的树。孩子独立看图并记录下来。
