2.这些图形都是以平分线为中心，两边对称,2.根据部分图形识别整体图形,2.根据部分图形识别整体图形,活动过程:首先，老师用剪刀剪出一个数字对称图形，让孩子们在折叠好的纸上将图形与图形左进行比较,3.原来的‘留在纸上图形是这个的一半对称图形,了解镜像对称图形,知道镜像对称图形。
1、《 对称的剪纸》幼儿园中班数学 教案活动目标:1。知道镜像对称 图形，2.根据部分图形识别整体图形。重点和难点:1，了解镜像对称 图形。2.根据部分图形识别整体图形，活动:1。我的数学第22页，2.复印纸、剪刀和刷子。活动过程:首先，老师用剪刀剪出一个数字对称 图形，让孩子们在折叠好的纸上将图形与图形左进行比较，1.首先，把纸对折，从折线处剪下。切图形什么样子？2.这些图形都是以平分线为中心，两边对称，3.原来的‘留在纸上图形是这个的一半对称 图形。2.让孩子把我的数学打开到第22页，观察书上的四个剪纸，找到正确的图形，同时，看看other 图形怎么剪出来，手里拿着剪刀和纸试试。3.让幼儿用毛笔临摹书上的图案，用剪刀剪下来，打开剪下的图形，与原纸上的左图形对比，找出它们之间的相关性。
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【经验】 日期：2023-05-04
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幼儿大班体音美听课记录及反思一、活动结构：1、看录像了解对歌形式。2、复习原歌将每段结尾重复的句式改成对歌中的重叠字。3、以小组为单位，设计对歌中的问题。4、根据设计表现对歌。5.....
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