用数手指的方法在十以内教会孩子加减的方法,《10加减法内》大班教案1设计意图:数学是一门抽象的、逻辑性很强的学科，孩子组织教学的兴趣不是很高，主动学习的欲望不强,数与项的对应是为下一步教学加减方法做准备,幼儿园大班数学加减法语教学:1,以下是我为你整理的大课加减Law教案的内容。
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幼儿园大班数学加减法语教学:1。唱数字，识别数字。首先，教孩子认识数字，可以通过教阿拉伯数字歌曲来认识数字，让孩子对数字感兴趣，然后可以教孩子正数和倒数，让孩子对数字和数量有一个认识。2.数字和事物的平等配对。玩数数的游戏，让孩子数几样东西，告诉我们有几样。这种有趣的方式可以培养孩子的兴趣和热情。这样就可以判断孩子知不知道。数与项的对应是为下一步教学加减方法做准备。3.手指练习加减方法。用数手指的方法在十以内教会孩子加减的方法。一个手指代表一个数，但是数手指只适用于两个数中有一个是单数的加法公式，因为如果两个数都是偶数，那么手指就不够用了。4.精通相邻数之间的关系，可以通过以上四种方法耐心地在幼儿园班级教授math 加减方法。在认识数字的基础上，可以通过教孩子数字的大小来进行比较，让孩子熟练掌握数字之间的关系。
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