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小学一年级英语教案,教学案例设计获最优化教学效果为目的

来源:整理 时间:2022-12-20 07:26:58 编辑:张老师 手机版

)以达到某种教学目的,教学案例是已经开展的教学实践活动,同时对所要讲授的内容进行教学设计,以获得最优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论、交往理论为基础,运用系统的方法分析教学问题,确定教学目标,建立解决教学问题的策略,尝试解决方案,评价尝试结果,修订方案的过程。

 小学 英语教学案例和教学设计有什么区别

1、 小学 英语教学案例和教学设计有什么区别

教学案例是已经开展的教学实践活动,同时对所要讲授的内容进行教学设计,以获得最优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论、交往理论为基础,运用系统的方法分析教学问题,确定教学目标,建立解决教学问题的策略,尝试解决方案,评价尝试结果,修订方案的过程。“所谓教学设计,就是设计教什么(课程、内容等)。)以及如何教学(组织、方法、媒体的使用等。)以达到某种教学目的。

2、 小学 英语[e]与[ei]的语音活动教学设计

letter的发音首先,我在教字母发音的时候,为了让学生对英语 letter音的构成有一个感性的认识,同时也为后面的音标教学打下良好的基础,我把字母的名称分解成音素。比如在教字母B的时候,我就用 =的方法帮助学生把字母念好,其次,我在教字母的时候,是按照发音(常见音素)在时间上进行分类的。

文章TAG:小学一年级英语教案教学教案最优化年级案例

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