让孩子试着通过不同形状的泡沫纸入口把手伸进去，看看什么样的开口容易把手伸进去，什么样的开口不容易把手伸进去,二、怎么玩1,拿一张纸板，在上面剪出若干个圆孔:在圆孔上贴一些有弹性的泡沫纸；用泡沫胶把这个纸板粘在纸箱的开口面上:用手刀在圆孔里的泡沫纸上剪出不同形状的孔(如对角线和十字),1,材料准备:准备一个结实的开口纸箱，将会发出声音的塑料动物玩具放入纸箱中,三。
1。材料准备:准备一个结实的开口纸箱，将会发出声音的塑料动物玩具放入纸箱中。拿一张纸板，在上面剪出若干个圆孔:在圆孔上贴一些有弹性的泡沫纸；用泡沫胶把这个纸板粘在纸箱的开口面上:用手刀在圆孔里的泡沫纸上剪出不同形状的孔(如对角线和十字)。二、怎么玩1。让孩子试着通过不同形状的泡沫纸入口把手伸进去，看看什么样的开口容易把手伸进去，什么样的开口不容易把手伸进去。2.试着摸一个小动物玩具，通过捏出声音来猜测你摸的是哪种小动物玩具，然后把小动物拿出来看看你猜对了没有。3.游戏结束后把小动物玩具放回盒子里。三。建议1。泡沫纸也可以换成不易撕破的布，以便重复使用。2.小动物玩具要让孩子熟悉，数量可以从1个开始，慢慢增加到2~3个。四。设计意图孩子喜欢亲近小动物。《玩偶之家》里有很多可以发出声音的塑料动物玩具。为此，我们设计了“我是谁”游戏，有效激发孩子对游戏的兴趣，引导他们大胆尝试。
2、广西科学技术出版社 三年级下 综合 实践缤纷的四季 教案一阵送走了董爷爷，迎来了春姐。春姐给沉睡了一冬的大地穿上了新衣，草地上的草已经发芽了，它们争先恐后地向春姐问好。河边的柳树也长出新芽，在春风中起舞，路边的花也开了。有黄色的迎春花，白色的杏花，粉色的桃花，它看起来很漂亮。远处的田野里，小麦穿着整齐的新绿衣服，排成一排，仿佛在迎接春姐，春姐唤醒整个大地，让万物生机勃勃。我喜欢春姐，喜欢这个美好的季节。
