目标2，准备3，过程4，公开课反思教案总的来说就是:1,Daily教案一般来说就是:1,对象是指你想上的课是小班、中班还是大班；场指你的课是卫生、美术、社会、语文还是理科；目标不用多说，是指你想在这个活动中达到什么目的，要教给孩子什么,教学重点:阅读、写作、朗读，理解课文内容,教学目标:1。
Pictures in Autumn是新选的图文并茂的文字。作者运用类比的手法，用短短的几笔就给读者呈现了丰收的景象和人们欢乐的心情。文中“谁让秋天这么美？”我们的质疑让我们热爱和赞美创造这一切的勤劳的人们。学生对秋天的山野会有一定的了解，但这种了解只停留在对外界的感知上，缺乏对秋天之美的真正理解。因此，教师应利用文字插图或多媒体课件，引导学生理解秋天是一个美好的、丰收的、喜庆的季节，从而体会到秋天真正的美和它给人们带来的欢乐。课内课外相结合，引导学生用自己喜欢的方式表达秋天，培养学生的思维能力和语文实践能力。教学目标:1。认识8个新单词，写8个单词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、喜欢秋天，体会对秋景和勤劳人民的喜爱和赞美。愿意用自己喜欢的方式表达秋天。教学重点:阅读、写作、朗读，理解课文内容。
Daily 教案一般来说就是:1。目标2，准备3，过程4，公开课反思教案总的来说就是:1。对象2，领域3，目标4，准备(思想准备和物质准备)5。过程反射需要写在单独的一张纸上。对象是指你想上的课是小班、中班还是大班；场指你的课是卫生、美术、社会、语文还是理科；目标不用多说，是指你想在这个活动中达到什么目的，要教给孩子什么。一般可分为能力目标(即孩子能学到什么)和情感目标(即孩子喜欢和感知什么)。准备是指你课前的准备。需要在心理准备(即孩子已有的经验)和材料准备(笔、纸等教具)的过程中，把活动的每一步从头到尾都写下来。反思是指这次活动后你学到了什么，孩子做了什么，为什么要这样做，你的处理方式。
3、帮我早 读书《丽丽过生日》 教案怎么写周日上午，万里晴空万里无云。你知道今天是什么日子吗？实话告诉你，今天是丽丽的生日，莉莉邀请了三个朋友来她家庆祝她的生日。“咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，咚，莉莉高兴地说:“谢谢你的礼物。大家异口同声地说:“祝你生日快乐！”贝贝一进门就大叫:“哇！多漂亮的生日蛋糕啊！”三个孩子坐了下来，他们点燃蜡烛，唱生日歌:“祝你生日快乐…”。唱完之后，丽丽双手合十放在胸前，低着头，闭上眼睛，开始许愿，过了一会儿，丽丽睁开眼睛深吸了一口气，一口气吹灭了所有的蜡烛。
