小学生科学与健康常识教案教学目标:通过学习和理解，使学生掌握相关的生理与健康知识，以便能够运用,小学生生理卫生常识2小学生餐饮用具、案板、锅篮、洗碗布等,教学方法按讲师史晓莉的教学过程分类小学生生理卫生常识1小学生个人及生活用品卫生学生每天穿着简单的衣服、指甲、头发，每周剪一次指甲，两周剪一次脚趾甲，定期洗头洗澡。
小学生科学与健康常识教案教学目标:通过学习和理解，使学生掌握相关的生理与健康知识，以便能够运用。教学方法按讲师史晓莉的教学过程分类小学生生理卫生常识1 小学生个人及生活用品卫生学生每天穿着简单的衣服、指甲、头发，每周剪一次指甲，两周剪一次脚趾甲，定期洗头洗澡。饭前排便后用烦躁水洗手早晚洗牙。日常计息物品要专人专用。你每天接触的锅、毛巾、碗、筷子，不仅是专门用的，还经常消毒。被褥和床单要勤洗勤晒。并应有专门人员进行检查。小学生生理卫生常识2 小学生餐饮用具、案板、锅篮、洗碗布等。应该保持宽松和洗涤。纯食具应每餐消毒一次，并配备防蝇设施。不要买熟食或买的熟食未经加工变质，再食用，防止食物中毒和肠道传染病。搞好饮食卫生，培养学生不偏食、不吃零食的良好习惯。让学生在饭前饭后休息一下。在吃饭的时候惩罚学生的行为问题是不合适的。
活动设计背景冬季是流感的高发期。因为孩子对感冒病毒了解不够，不经意间就会被感冒感染。尔勤洗手能有效预防感冒。活动目标让孩子养成勤洗手爱洗手教学重点难点1的好习惯。用显微镜观察洗手前后手上的细菌。2.学习洗手的正确方法。活动准备1、准备显微镜并调试。2、准备温水、肥皂、毛巾活动流程1:组织教学，让孩子排好队，在显微镜下看自己的小手。二:引导教学，问孩子，在显微镜下看看他们手上是什么。三:解释什么是细菌，细菌有什么危害。四:教孩子洗手的好处，教他们如何洗手1把手放在水里，搓在一起，2把肥皂放在手上，搓在一起，3用水冲洗，然后在显微镜下观察。换手是什么...6:教孩子/1 洗手 0 洗手 2饭后洗手 3睡前洗手7:学孩子。
3、幼儿园语言活动 教案 饭前要 洗手目的:教育宝宝饭前排便后洗手培养宝宝良好的卫生习惯。准备:关于节约用水的图片，关于卫生的图片，带“洗手”清洁“字样，游戏玩法:老师拿出图片教育宝宝饭前排便后洗手。在学儿歌之前，准备一些关于节约用水的图片，教育宝宝节约用水，教宝宝学习的步骤洗手: ①用水沾湿手；2肥皂；③搓手、背、关节、手腕；(4)冲洗、甩3次；⑤干燥。识字:洗手，干净，儿歌:自来水，泼，洗，擦，饭前 洗手注意卫生，看谁的手最干净。
