2.在教学电子资源中播放甘蔗、香蕉、橙子、杨桃的图片，让孩子说说这些水果的名称和吃法,5.在教学电子资源中播放水果的图片，鼓励孩子根据这些水果的吃法替换儿歌中水果的动词和名称，并尝试模仿儿歌,3.孩子可以在活动中体验与他人的快乐分享饼干,)3.大家分享水果餐，看看都在吃什么,你是怎么吃的。
1、托班语言 教案《吃饼干》体验 分享饼干的快乐吃饼干1。活动目标1。引导孩子流利地朗读儿歌。2.引导孩子理解儿歌的内容，并尝试模仿。3.孩子可以在活动中体验与他人的快乐分享饼干。二。活动准备1。儿童书籍。教学课件3。两个大圆饼干，小圆饼干(和孩子一样的数量)4。画纸和彩笔。活动流程1。老师展示自己的教学课件，进入芝麻开门环节。(1)欣赏饼干的图片，说说这些饼干的特点。
2、幼儿园小班语言活动《吃水果》 教案活动目标:1。学着背儿歌，试着模仿，2.知道怎么吃水果。重点难点:懂得吃水果，活动:1。儿童读物:吃水果2，CD:吃水果3。教学电子资源:吃水果活动:1，组织教学。2.在教学电子资源中播放甘蔗、香蕉、橙子、杨桃的图片，让孩子说说这些水果的名称和吃法，1.这是什么？(甘蔗)你吃过甘蔗吗？你是怎么吃的？2.橘子除了榨汁还能怎么吃？3.让孩子看童书的图片，说出图片的内容，做出剪、剥、挤、剪的动作。1.鳄鱼在做什么？2.这个小男孩在做什么？(孩子们回答时，老师帮助他们提炼相应的动词——切、剥、挤、割，) 3.大家分享水果餐，看看都在吃什么？第四，播放CD，让孩子学会读儿歌。5.在教学电子资源中播放水果的图片，鼓励孩子根据这些水果的吃法替换儿歌中水果的动词和名称，并尝试模仿儿歌，洗樱桃，切菠萝，剥瓜，哇！那很好。不及物动词摘。
