4.在建筑角展示儿童作品，集体欣赏评价,活动建议☆活动延伸可以使用儿童作品进行游戏活动,教师利用积木建构一些小屋引入活动，与孩子一起享受，激发孩子的创造兴趣,2.迁移积木建构，粘贴成各种小屋的经历，体验飞机的乐趣建构,将平面造型与立体建构想象相结合，渗透建构意识。
1、 幼儿园古典建筑搭建手工 教案活动目标1。学会用正方形和三角形撕贴山寨形状，2.迁移积木建构，粘贴成各种小屋的经历，体验飞机的乐趣建构。准备一些各种颜色的长方形和正方形以及一套积木，活动流程1。教师利用积木建构一些小屋引入活动，与孩子一起享受，激发孩子的创造兴趣，老师:我们用什么形状来建造一座小房子？你还能造出其他什么形状？2.老师和孩子们一起讨论撕正方形和三角形的方法。在长方形纸上平行于宽边撕开，形成一个正方形；在正方形纸上对角撕开，形成一个三角形，提醒幼儿尽量做到与边缘平行，对角线准确，掌握撕裂速度。3.孩子的操作练习，老师给予帮助和指导，引导孩子先用撕好的正方形和三角形的纸在底纸上拼起来，再糊成小屋，鼓励孩子大胆创作。4.在建筑角展示儿童作品，集体欣赏评价，活动建议☆活动延伸可以使用儿童作品进行游戏活动。根据小朋友自己制作的平面设计图，在建筑拐角处搭积木，增加游戏的趣味性，☆田间渗透。将平面造型与立体建构想象相结合，渗透建构意识。
