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社会领域教案陌生人,教案反思:敲门当陌生人活动目标1

来源:整理 时间:2023-04-20 03:26:58 编辑:张老师 手机版

教案有利于教材内容合理,符合课程目的,如果可以不开门交流,就教育孩子主动回答陌生人并询问来历,说家里人不在家,我们不让,最好不要给独自在家的孩子开门陌生人,经过收集和处理,我为您提供陌生人walk教案reflection,中产阶级不跟陌生人走教案反思中产阶级社会教训:敲门当陌生人活动目标:1。

中班不跟 陌生人走 教案反思精选

1、中班不跟 陌生人走 教案反思精选

严于律己,后勤是给学生的。教师在授课前要做好准备教案做好充分的准备。教案有利于教材内容合理,符合课程目的。如何写出一篇优秀的教案?经过收集和处理,我为您提供陌生人walk教案reflection。也许你能从中找到你需要的东西。中产阶级不跟陌生人走教案反思中产阶级社会教训:敲门当陌生人活动目标:1。通过图片和故事让孩子知道不能给。2.通过交谈和现场表演,我知道随意打开陌生人的门是很危险的。3.初步培养孩子的安全意识。活动准备:Flash动画,相关图片活动流程:1。听故事:兔妈妈有三个孩子,一个叫红眼睛,一个叫长耳朵,一个叫短尾巴。

中班安全 教案《 陌生人来敲门怎么办》

2、中班安全 教案《 陌生人来敲门怎么办》

最好不要给独自在家的孩子开门陌生人。现在拐卖儿童的情况很多,但是也要看实际情况和家庭住址的环境。如果可以不开门交流,就教育孩子主动回答陌生人并询问来历,说家里人不在家,我们不让。如果不开门无法交流,我还是建议孩子可以开门交流。如果不开门,时间长了会影响孩子的性格取向。

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