教室西墙(黑板对面):悬挂美术名作画作准备向日葵(荷兰)梵高向日葵是梵高的偶像,联系学校风格校徽根据学校特点,校徽(校徽)是薛校徽章的简称，是一个学校的标志之一,先根据学校的特点确定校徽的主色调，形状可根据地域环境、校徽建筑外观、校史确定，再确定校名字体(中英文)，然后画出校名及轮廓图设计。
先根据学校的特点确定校徽的主色调，形状可根据地域环境、校徽建筑外观、校史确定，再确定校名字体(中英文)，然后画出校名及轮廓图设计。学年可以放在最下面。校徽(校徽)是薛校徽章的简称，是一个学校的标志之一。其主要目的是为了区分人，留个纪念，通过图案和文字介绍学校的性质和学科。同时也在佩戴校徽时无形中给佩戴者增加了纪律性。体现了学校的特色，让人容易记住。
2、为 美术教室 设计一款合适的标志,怎么画联系学校风格校徽根据学校特点。教室西墙(黑板对面):悬挂美术名作画作准备向日葵(荷兰)梵高向日葵是梵高的偶像，他的笔法扎实有力，奔放不羁，把向日葵的绚烂光泽和饱满轮廓描绘得淋漓尽致。在他眼里，向日葵不是普通的花，而是太阳的光，是光和热的象征，是他内心激荡的情感之火的写照。《蒙娜丽莎》(意大利)达芬奇的《蒙娜丽莎》是一幅久负盛名的肖像画杰作，它代表了达芬奇的最高艺术成就。画家试图将人物丰富的内心感受和优美的造型巧妙地结合起来，特别注重精确与含蓄的辩证关系，从而达到神韵的境界，从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘而永恒的魅力，希望我的回答能帮到你。《虾》(中国)画家齐白石只用寥寥几笔就把虾的形象、肌理、神态刻画得栩栩如生，既体现了深厚的绘画功底，也体现了作者对生活独特的眼光和细致透彻的观察，把那群虾在水里游的情况表现的恰到好处，那群新鲜的虾好像就要抢纸了。
