有趣的“0”课，聂老师精神抖擞地走进教室，想给我们上一堂人生课数学课,认识10元以下的人民币，并能说出其单位名称,好朋友可以一起组成很多不同的数字，比如90，30，309，480，500,教案怎么写,以下是幼儿园小朋友大班数学教案“认识人民币”包括反思，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
作为一个努力的教育工作者，写教案是必不可少的。通过教案 preparation，可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。教案怎么写？以下是幼儿园小朋友大班数学 教案“认识人民币”包括反思，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。活动目标:1。认识10元以下的人民币，并能说出其单位名称。2.知道人民币有不同面值的纸币和硬币，探索相同面值人民币的不同兑换方法。3.培养孩子勇敢活泼的性格。4.鼓励孩子大胆发言，积极回应。
2、幼儿园 数学说课稿《认识有趣的“0”课，聂老师精神抖擞地走进教室，想给我们上一堂人生课数学课。在课堂上，我明白了0是如此有趣，像个淘气的孩子，喜欢到处跑。当他出现的时候，他什么都不是，但是他不喜欢。他非常害怕孤独，喜欢交朋友，当我们和1，2，3，4，5，6，7，8，9站在一起的时候，它的作用是非常大的。好朋友可以一起组成很多不同的数字，比如90，30，309，480，500，他们和平共处，帮助我们做很多有用的事情。瞧，淘气的他跑出去玩了，00藏在桥下，桥洞的半圆是他的小脑瓜；他还化了妆，藏在路边一盏红色的路灯里，把自己染成红黄绿；晚上用明亮的眼睛看着我们的不就是他吗？生活中隐藏着很多零，细心的孩子一定会发现。
