测量其影子长度，设筷子影子长度为b.测量树影子长度为c.a比b=树高比C，即a/b=x/cx=ac/b，树高近似等于筷子长度乘以树影子长度,晴天用树的影子，测量树的影子长度a2，测量已知长度l的直杆的影子长度b3，然后树的高度h=la/b找一根筷子，测量它的长度，并设定。
1，分享一下与树相处的经验。2.了解树的不同部分并理解它们的功能。3.了解树木在四季中的变化。了解树的不同部分并理解它们的功能。叶子、树枝、树皮、根、花和水果都用水彩笔放在盒子里。首先，用各种感官感知树的各个部分。1.展示神秘盒子，激发孩子的兴趣。2.孩子们用各种感官去感知和猜测那是什么。先闻闻，再摸摸。3.打开盒子，看看叶子、树枝、树皮、根、花和果实。这些是什么，你在哪里见过？4.总结:这些东西都来自同一个地方，就是大树。
晴天用树的影子，测量树的影子长度a2，测量已知长度l的直杆的影子长度b3，然后树的高度h = la/b找一根筷子，测量它的长度，并设定。测量其影子长度，设筷子影子长度为b. 测量树影子长度为c.a比b=树高比C，即a/b=x/cx=ac/b，树高近似等于筷子长度乘以树影子长度。
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