知道每个手指的名称，体验手指的灵活性,幼儿园小班手指游戏左手右手教案区分左右是小班幼儿学习空间关系的重要内容,手指算1-10手指指法是:1,以下是我分享的幼儿园小班教案手指游戏的左手和右手教案,幼儿园手指游戏教案范手指五兄弟1,手指五兄弟一手指点，二手指敲，三手指捏，四手指。
在游戏中区分左手和右手，体验数学游戏带来的快乐。以区分左右手为载体，提高仔细观察判断和推理的能力。以下是我分享的幼儿园小班教案 手指游戏的左手和右手教案。老师们，快来看啊！幼儿园小班手指游戏左手右手教案区分左右是小班幼儿学习空间关系的重要内容。儿童以自我为中心的左右关系认同是以客体为中心的左右关系认同的前提。
手指算1-10 手指指法是:1。食指竖起，其他的手指一起代表数字1。2.食指和中指直立，另一根手指代表数字2。3.食指、中指、无名指竖起，其余手指合起来代表数字3。4.拇指合在一起，other 手指代表数字4。5.所有手指都开代表数字5。6.拇指和尾指张开，其他三指收拢代表数字6。7.抓住拇指、食指和中指，另外两个手指合拢代表数字7。8.拇指和食指张开，其他手指收起代表数字8。9、食指勾，其他手指折代表数字9。10是双手食指交叉时的数字10。
3、幼儿园 手指游戏 教案让孩子知道每个手指的名称，体验手指的灵活性，改变手的动作，感受手的作用，对自己的触摸感兴趣。以下是我精心整理的幼儿园手指 game 教案相关教案，老师们快来享受学习吧！幼儿园手指游戏教案范手指五兄弟1，知道每个手指的名称，体验手指的灵活性。2.改变手的动作，感受手的作用，对自己的手感感兴趣，老师边读边做动作“手指五兄弟”，引导孩子边唱边做动作。手指五兄弟一手指点，二手指敲，三手指捏，四手指。
