房子周围还有一座吊楼，楼檐上翘如翼,有些吊脚楼是三层楼房，除了屋顶的瓦片，都是杉木做的,2.“教学案例描述教学实践,4.教学案例是指教师或研究者与教师共同撰写的叙事性教学实践记录,二、简介吊脚楼:吊脚楼，又称“碉楼”，是苗族(重庆、贵州等地)的传统民居,吊脚楼优点很多。
1。施工方法:房屋选址、风水、地基平整、备料、切料、推料、排扇、制梁、立屋、架梁、檐口断水、房屋安装及其他附属工程。总之从房屋地基的选择、材料准备、搭建、装修都有完整的程序和不同的技术。二、简介吊脚楼: 吊脚楼，又称“碉楼”，是苗族(重庆、贵州等地)的传统民居。)，壮族，布依族，侗族，水族，土家等民族，在重庆东南部，广西北部。吊脚楼多益山依河而建，呈坐虎形，以“左青龙，右白虎，前朱雀，后玄武”为最佳宅田，后讲究朝向，或坐西向东，或坐东向西。吊脚楼属于干栏建筑，但又不同于一般的干栏。干栏要全部悬空，所以称为吊脚楼为半干栏建筑。
吊脚楼源于古代干栏建筑，是湖北、湖南、重庆、贵州等地广泛使用的一种民居建筑形式土家民族地区，距今已有4000多年的历史。作为一种特殊的物质文化现象，它就像一首凝固的古歌，多层次、多侧面、多角度土家 clan 吊脚楼最基本的特征是主屋建在地面上，一侧的厢房与主屋相连，另外三侧由柱子悬吊支撑。吊脚楼优点很多。悬挂地面通风干燥，能防毒蛇和野生动物，杂物可放在地板下。据山吊脚楼，平地上用木柱分上下两层，节省土地，更便宜；上层通风、干燥、防潮，是客厅；下层是猪圈或用来堆放杂物。有些吊脚楼是三层楼房，除了屋顶的瓦片，都是杉木做的。房子的柱子都是用大杉木凿出来的，柱子都是用大小不一的杉木通过直套管连在一起的，虽然没有一颗钉子也很结实。房子周围还有一座吊楼，楼檐上翘如翼。房子的墙壁用雪松木板开槽，精致的里里外外都涂了桐油，干净明亮。底层不适合人住。用于饲养家禽，放置农具和重物。
3、综合实践活动六年级上册长春版 教案1。案例是对实际情况的描述，在这种情况下，有一个或多个难题，也可能有解决的方法。2.“教学案例描述教学实践，以丰富的叙事形式，向人们展示了包括师生典型行为、思想感情在内的一些故事。”3.教学案例是指包含某些决策或难题的教学情境故事，反映教学思维的典型水平及其维持、衰退或成就，这类案例的收集必须事先在实地做好，有意识地从教学任务分析的目标中选取相关资料。在这里，研究者自身的洞察力是关键，4.教学案例是指教师或研究者与教师共同撰写的叙事性教学实践记录。
