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小班化教育是未来教育发展的趋势。相对于大班教学，小班心理教育在时间和空间上更有优势。缩小班级规模为新教育理念的实施提供了广阔的舞台。过去难以真正实施的情感教育，在小班教学中找到了合适的土壤。下面是我给大家精心整理的一个小课堂心理-3/Education教案的内容。希望对你有帮助！活动目标:1。明白人是慢慢长大的，不能焦虑。2.感受成长的变化，看到自己的进步，萌发自信。活动准备1。收集不同时期孩子的照片。2.故事PPT3。故事挂图活动流程:1。导入:老师和孩子互相熟悉，拉近了距离。孩子们，我们刚才已经在教室里认识了。现在让我看看你是否真的记得我。让我们互相问好。孩子们，你们好！老师很高兴，因为你们都记得。介绍:展示小动物的图片，吸引孩子的注意力。
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