2.录制《下雨了》作为一名教学工作者，经常需要准备教案，编写教案有助于我们理解教材内容，选择科学恰当的教学方法,活动过程——与幼儿交谈回忆大雨和小雨的不同情况，启发幼儿说出大雨和小雨的不同声音,幼儿园小课夏教案“大雨，小雨”1活动目标1,以下是幼儿园小课夏教案“大雨，小雨”,以下是幼儿园中产阶级的语言教案下雨了，我收藏的。
1。了解云和风的关系，产生探究的兴趣。2.知道雨是怎么形成的。一些云和风的头饰。第一，雨就是这样形成的。1.老师神秘地说:我听到了笑话的叹息，草地，河流，池塘，小鱼。他们都说太热了，干不了。请帮助他们想出办法。
作为一个有良心的人民教师，总是要编教案。教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是幼儿园中产阶级的语言教案下雨了，我收藏的。欢迎阅读收藏。活动目标1:能够愉快地感知和理解儿歌内容，并能够跟着唱。2.体验诗歌活泼快乐的童趣，感受小动物躲雨的有趣场景，模仿儿歌的句式。3.引导孩子好奇小动物在雨天的表现，萌化孩子对文学作品的兴趣。4.教育孩子在雨天要懂得撑伞，爱护身体。活动1。多媒体课件PPT。2.录制《下雨了》
3、 幼儿园小班夏天 教案《大雨、小雨》作为一名教学工作者，经常需要准备教案，编写教案有助于我们理解教材内容，选择科学恰当的教学方法。来参考一下教案是怎么写的！以下是幼儿园小课夏教案“大雨，小雨”，欢迎大家分享。幼儿园小课夏教案“大雨，小雨”1活动目标1，学唱歌，熟悉歌曲的旋律。2.能够在演唱时表现出大雨和小雨的不同强弱，3.体验用强弱不同的声音唱歌的快乐。准备带领孩子观察夏天大雨和小雨的不同情况，让孩子仔细听大雨和小雨的不同声音，歌曲《大雨小雨》(见语乐CD)。活动过程——与幼儿交谈回忆大雨和小雨的不同情况，启发幼儿说出大雨和小雨的不同声音。
