因为a∪b={3，5}和a∪b=，所以集合a=,如果>0是持有的，根据，就要把这两份做同数，同数分为正或负，所以(x-3>0，x 1>0，(x-3,至于课件，教案之类的，我觉得真的没必要,我就高中,哎，别太慌张~~高中数学相比初中数学毕竟有更高的要求，自学也没那么容易。
a ∩ b = ，所以3是两个方程的根，所以9 3a b = 0，9 3c 15 = 0，解是c =-8，3a b =-9。当c =-8时，方程x 2 CX 15 = 0变成x 2-8x 15 = = 0，根是3和5，所以集合b = {3，5}。因为a ∪ b = {3，5}和a∪b = { 3 }，所以集合a = 。所以3是方程X 2 AX B = 0的重根，是delta = A 2-4B = 0，3a B =-9，是a =-6，b = 9。所以，A =-6，B = 9，C =-8。
哎，别太慌张~ ~ 高中 数学相比初中数学毕竟有更高的要求，自学也没那么容易。我就高中。如果看不懂，就多看几遍。所谓读书不言而喻，适当做一些课本上的习题就好了。至于课件，教案之类的，我觉得真的没必要。我就是这么过来的，老师也是。你刚刚体验了考完试的喜悦。放松一下，玩一会儿，想一想。
3、 高中 数学问题---1.讲一下 子集与推出关系的具体内容2.具体讲一下集合的...我来回答你的问题。你把> 0里两个括号里的公式看成两部分，就是把和分成两部分，如果> 0是持有的，根据，就要把这两份做同数，同数分为正或负，所以(x-3 > 0，x 1 > 0，(x-3 < 0，x 1 < 0)假设有一堆不同品种的苹果。如果说“一堆20个不同品种的苹果”是一个完整的收藏，那么“有15个不是红富士的苹果”就是对“有5个红富士”的一个补充，这个补充就是总收藏的其余部分中的一个收藏。
