3.喜欢小动物想给小动物quot；你好quot吃吧,活动重难点:重点:初步掌握动物的不同叫声和动作，以及动物最喜欢的食物；难点:喜欢用有节奏的语言表达小动物叫声和食物,能说出动物2,在教学活动中，老师问儿歌《小鸡，叽叽喳喳，吃什么，吃虫子》的第一句话:想一想，小鸡还喜欢吃什么。
1、语言活动《小 动物吃什么》教学反思在教学活动中，老师问儿歌《小鸡，叽叽喳喳，吃什么，吃虫子》的第一句话:想一想，小鸡还喜欢吃什么？引导孩子根据自己的生活经验进行思考，说鸡也喜欢吃米粒、菜叶、馒头等食物，然后依次思考狗和小猫喜欢吃的多种食物；同时，引导孩子模仿儿歌，如模仿“小鸭子，呷，吃什么，吃小鱼；小绵羊，咩咩，吃什么，吃草；小母牛，克里斯提尼哞哞叫，吃什么，吃树叶……”此外，。引导幼儿表演、画画等活动，表达和拓展儿歌的内容。这样既能发展幼儿模仿和运用语言的能力，又能促进幼儿积极用脑，调动各种感官参与学习活动，充分体验活动和学习语言的乐趣，将教学与幼儿已有的知识和经验联系起来，从而在原有基础上促进情感、能力、知识等各方面的发展和提高。
2、小班 教案什么 动物吃什么重点难点活动目标:1。初步掌握动物的不同声音、动作和喜欢的食物；2、喜欢用有节奏的语言表达小动物哭声和食物。活动重难点:重点:初步掌握动物的不同叫声和动作，以及动物最喜欢的食物；难点:喜欢用有节奏的语言表达小动物叫声和食物。
3、托班科学活动小 动物爱吃什么含课件 教案活动目标:1。能说出动物 2，知道他们喜欢吃的食物。3.喜欢小动物想给小动物quot；你好quot吃吧，活动准备:小动物图一张，美食图片一张，活动内容PPT一张，儿童操作资料活动流程一张:1。看PPT1，看小的PPT动物图二。说出它的名字...活动目标:1，能说/123455。
