初中英语教案英文版模板，教师资格证考试试讲部分初中英语怎么试讲以及教案和模板

来源：整理时间：2023-12-01 22:41:06 编辑：挖葱教案手机版

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您好！首先就面试的考试流程给大家做一个详细的介绍。笔试成绩查询合格后，考生要在网站上报名参加面试考试。面试考试当天的基本流程是这样：现在中公资深讲师为大家具体说说这几个环节中应该注意的事项：第一，在候考室，抽取的试讲题目统一是由教育部考试中心研制的面试测评系统提供，考生在电脑上抽取题目，考题由电脑直接打印。实践证明，很多题目是固定的，重复出现的。第二，备考室里提供一张备课纸，因为20分钟并不会写太多的教案内容。第三，考场里的20分钟，分为三个考试环节。5分钟结构化答辩+10分钟试讲+5分钟试讲答辩。其中结构化答辩2道题目，是考官现场读题。有的地方并不会给思考时间，考官读完题目就要求考生直接回答。答辩后直接试讲，很多老师会在剩余2分钟时，提示学生考试时间，10分钟试讲时间严格要求。针对试讲的内容，最后5分钟是自由答辩环节，考官会针对考生的试讲内容，进行随机提问。10分钟的试讲，具有与教师招聘不同的特点和试讲策略。第一，试题来源，教师资格的考试题目是由教育部考试中心研制的面试测评系统提供的;第二，试题内容，一般是教材的某一节选，并不是整节课的内容。为了能保证10分钟的课程容量，教师资格的考题并不是一节课，往往是课本的一段或几段，甚至在低年级学段就是一幅或几幅图片配以短小的文字。第三，试题考察考生的基本教学素养，在高学段注重知识的讲解，而低学段更加注重活动和教学理念的设计。第四，对于不同的学科，不同学段，要把握课程特点和学生实际，能够体现以学生为主体的理念。更多信息可关注上海中.公教师考试网希望对您有帮助！

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也就是8种时态：一般现在--一般过去时，现在进行时---过去进行时一般将来时--过去将来时，现在完成时----过去完成时语法项目构成用法象征词规则变化不规则变化例句一般现在时动词用原形三人称单数-s / es 表示经常性的动作或状态 Every often always on 天 in月、季、节、年。一般-s –es 辅音＋y---ies have----has He goes to school every day.I often have lunch at home.一般过去时动词用过去时Be—was/ were 表过去某个、段时间内动作及状态 ago/just now /In1998 last/yesterday 等一般/去e 双写/辅＋y结尾－ied go-went come-camedo-did leave-left等 He wrote a letter yesterday.I studied hard last year.一般将来时 be going to＋V原will / shall + V原在将来某个时间或某段时要做的事 tomorrow / afternext / tonight in 2010 Go come leave stayfly等用进行表将来 Are you going to read ?He is coming tomorrow .现在进行时 be＋doing 表此时此刻正进行的动作或状态 listen look nowall the time Dont… 一般去e 双写+ing tie die lie –变ie为y加ing Tom is writing now .They are lying on the bed .现在完成时现在完成进行 have / has +PPhave/has been+doing 发生在过去影响在现在的动作或状态等含糊的频率副词 already just never ever 分词规则的同过去式是一样的不规则的动词的过去分词需逐个记忆 I have been teaching for 8 years. He has slept for two days. .过去进行时 was / were +doing多用于复合句中表在过去某时间正在进行的动作 at this time yesterdaylast Sunday evening 一般去e 双写+ing tie die lie –变ie为y加ing He was reading at that time last Friday过去完成时 had+动过去分词多用于复合句中该动作发生在过去的过去 by the time＋过去时when after before 规则的分词构成与过去时一样的需要逐个记忆详见不规则动词表 We had learnt 2000 wordsby the end of last year.过去将来时 would + V 原形多用宾语从句中过去看来将要发生的动作或状态 He said that he… the next day . He said that he would come here the next day .比较级形式形容副词名词后--er 前加more名词比较用more 表示两个人、物之间进行比较时 than /much/ a little far / in the two 等一般/去e 双写/辅＋y结尾－ier good/well —better much/many—more She is the tall in the two.He runs faster than Tom .最高级形式形容副词名词后-est 前加most名词比较用most 大于等于三个人、物之间进行比较 in the ＋比较范围of the 具体的数字一般/去e 双写/辅＋y结尾－iest bad/ill/badly-worstfar-farther-farthest She is the most beautifulin her class.(最高级加the)动词不定式to do没有人称和数的变化作主语To read is helpful for anybody now . 作宾语He wants to buy a dictionary. 作宾补I hear him sing yesterday Tom told me to open it. 作表语His job is to take care of children . 作状语Hell go to see a doctor tomorrow . 作定语He has much homework to do every day .主从复合句状语从句句子作状语（时间地点原因条件让步比较）He was writing a letter when I came in。宾语从句句子作宾语（语序、时态、引导词、客观事实）He asked me if I had been to Beijing before. 定语从句句子作定语（修饰名词或代词的句子、注意先行词）I saw the man who was stealing my bike yesterday主动结构与被动结构主动语态：主语（人、物）+ 谓语 + 宾语动作执行者 + 及物动词 + 动作承受者被动语态：主语（人、物）+be PP + by宾语动作承受者 + be PP + by动作执行者在被动语态中没有可以省to 的不定式 We speak English .主语谓语宾语English is spoken by us宾改主谓语动词 be PP 主by 宾主动变被动，先找主、谓、宾，宾改主、主by宾，代词变格要细心，谓语动词be pp,时态随主、数随被 PP 是及物动词的过去分词加ed 或不规则详见表被动句的时态（be）随主动句的时态（do）人称和数应随被动句的主语(am、is、are、was、were等 )

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