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教学设计和教案的区别2，教案和教学设计的区别3，教学设计和教案有什么区别1，教学设计和教案的区别教学设计和教案的区别是设计上存在不同、1、教案和教学设计上存在不同：教案是老师教什么，学生学什么，学生根据老师安排的教学内容进行学习、思考、模仿等过程。而教学设计是根据学生的学情、智力等水平出发，学生学什么，老师教什么。所以两者的设计上刚好相反。教案一般多半以教材、教参为主，而教学设计把教学本身作为一个整体系统来考虑。2、指导思想不同：教案是以课堂教师、教材为中心的传统教学思想的体现，它的核心目的就是教师怎...

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急能让家长和幼儿进行充分互动的大班教案去网上查查看有好多现成的教案首先你要确定要上哪个领域的活动课不一定要和她们的一模一样你可以把几个教案好的地方融合在一起要想让孩子和家长充分的互动那最好的办法就是用游戏贯穿整节课可以自己制作一些教具也可以用园里现成的什么球啊卡片啊等等尽量让所有的孩子都动起来但是要掌握好尺度不能让活跃变成混乱2，求幼儿园大班教案昆虫运动会昆虫运动会目标通过捕捉、观察各种昆虫，使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式，并发现它们之间的联系。准备小容器、塑料袋等若干个。过程活动（一）捕捉昆虫幼...

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幼儿大班社会学种树课后反思2，幼儿园大班社会活动课后反思怎么写3，求一篇幼儿园大班教学反思最好是自己写的4，幼儿园活动与反思怎么写5，幼儿教育反思1，幼儿大班社会学种树课后反思本次活动把对点数的要求融入到游戏的规则之中，以"种树"这个简单的构思将情景性教学游戏贯穿始终，促使幼儿在与材料的互动中思考、体验，达成教学目标。脉络清晰，层层递进，突破重难点。本次活动的重点是手口一致地点数3的数量物，难点是说出总数。节律感是幼儿手口一致点数的基础，因此活动开始，我设计的是以幼儿边动手边念《手指变...

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