3.情感、态度、价值观:(1)在探索体验活动、分析实验现象的过程中,培养学生的经验意识,科学概念:(1)了解人体的呼吸器官,初步了解其在人体中的位置,教学重点:用经验和实验的方法验证呼吸前后气体的变化,2.教学难点:通过简单的实验证明呼吸前后气体的变化,并尝试解释“为什么运动后呼吸加快,2.教学的重点和难点:1,(1)教学目标:1。1、小学四年级上册科教版科学运动起来会怎样教案运动时会发生什么?(1)教学目标:1。科学概念:(1)了解人体的呼吸器官,初步了解其在人体中的位置。(2)知道人的呼吸实际上是气体...
更新时间:2023-01-21标签: 教案回事小学呼吸气体小学科学快与慢教案 全文阅读