1-10活动准备:同“水果挂图”活动和指导:1.展示10个苹果的挂图，并问:孩子们，你们知道这是多少个苹果吗,可以通过电话宝宝Know数字打游戏的方式进行教学,2、教孩子数1-10需要正确的数，手指上一个苹果，嘴里一个数字,教孩子数10以内，并能说出数字,活动名称:数1-10有用的学习经验:1,Teach宝宝像背歌谣一样从1数到10。
活动名称:数1-10有用的学习经验:1。教孩子数10以内，并能说出数字。2.培养孩子数数的概念。重难点:手口一致计数。1-10活动准备:同“水果挂图”活动和指导:1 .展示10个苹果的挂图，并问:孩子们，你们知道这是多少个苹果吗？先让孩子自己数数。2、教孩子数1-10需要正确的数，手指上一个苹果，嘴里一个数字。手和嘴一样的点数就能说出总数。3、反复教孩子要点
1。找一个座位——用椅子和1号、2号、3号分别搭三列火车。每个孩子都有编号的车票，比如第三趟列车第五节车厢的3-5。孩子们在音乐学校开火车。音乐一停，孩子们就按照票号找座位，老师充当售票员查票，看谁能快速准确找到。(可以分组)2。触球——说明游戏的要求，比如两个数加起来是8。老师:“我的球碰到几个球？”孩子:“你的球碰到7个球”(拍手7次)。游戏的速度逐渐加快。3、两张牌合在一起——先在本子上画一张纸1 数字，一个孩子出示这个数字，另一个孩子必须打出能凑成这个数的牌。4.猜按钮(可以用别的东西代替)——老师告诉孩子按钮总数后，把按钮放在两只手上，先看一只手的按钮数，然后让孩子猜另一只手有多少个按钮。5、数字游戏相加——老师任意发声(或秀手指或跺脚等。)，如动物的叫声，孩子马上同意，询问声音的数量(或手指数、跺脚等。)两个人做的加起来一定总数。这个游戏也可以由孩子们两人一组来玩。
Teach 宝宝像背歌谣一样从1数到10。当他掌握了这个，就可以开始动手动脑，点一个物体，数一个数字。这个过程需要慢慢掌握，你也要做好耐心教导的准备。可以通过电话宝宝 Know 数字打游戏的方式进行教学。不仅在拨号码时让宝宝 know 数字，还增加了聊天中的语言表达能力。
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