碳和氧在点火条件下反应生成二氧化碳；2.镁和氧在点火条件下反应生成氧化镁；3.硫和氧在点火条件下反应生成二氧化硫；4.磷和氧在点火条件下反应生成五氧化二磷；5.铁箱氧气在点火条件下反应生成氧化铁；6.氯化钾在二氧化锰和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气；7.高锰,8.过氧化氢和二氧化锰反应生成水和氧气,例如，碳氢化合物燃烧后会变成二氧化碳和H2O,燃烧反应如上所述，燃烧属于可燃物质的氧化反应和氧化,鲁教版初三化学4课时用于燃烧和灭火。
1、急求 初三 上册全部 化学方程式。 鲁教版的或人教版的都行的.我们老师只说了最重要的十个~1。碳和氧在点火条件下反应生成二氧化碳；2.镁和氧在点火条件下反应生成氧化镁；3.硫和氧在点火条件下反应生成二氧化硫；4.磷和氧在点火条件下反应生成五氧化二磷；5.铁箱氧气在点火条件下反应生成氧化铁；6.氯化钾在二氧化锰和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气；7.高锰。钾酸受热反应生成高锰酸钾、二氧化锰和氧气。8.过氧化氢和二氧化锰反应生成水和氧气。9.电分解水产生氢气和氧气。10.氢气和氧气燃烧产生大量的水。
2、 鲁教版 初三 化学燃烧与灭火几个课时鲁教版初三化学4课时用于燃烧和灭火。既然燃烧是a 化学反应，就必须满足一定的条件，一般来说必须有可燃物质、助燃物质(氧气)和一定的温度(点火能)。将温度降低到可燃材料的燃点以下。这三种灭火器不仅利用隔绝空气，还利用液态二氧化碳被喷射气化吸收大量热量，使可燃物周围的温度大大降低，降到可燃物的燃点时，火就会被扑灭。燃烧反应如上所述，燃烧属于可燃物质的氧化反应和氧化。例如，碳氢化合物燃烧后会变成二氧化碳和H2O。CH4 2 O2→CO2 2h2o 3c h8 5 O2→3 CO2 4h2o 2ch4h 10 13o 2→8 CO2 10h2o ocm HN O2→mco 2 0.5 nh2o只有初始产物和最终产物。其实中间有一个非常复杂的反应过程，燃烧反应通常被认为是链式反应。
3、初中一个完整的 化学 教案应包括那些内容活动准备:1。孩子的体验准备:孩子在家长的带领下学习了一些交通标志，2、材料准备:一个老鼠头饰；各种交通标志；农村老鼠进城的地图；一辆玩具车。活动流程:1，用故事介绍主题。1.演示手偶以激发兴趣，老师展示老鼠木偶:今天早上，我接到乡下老鼠贝蒂的电话，说她遇到了一个难题，想请我们帮个忙。2.老师带着感情讲故事，激起孩子认识交通标志的兴趣，第二，认识交通标志。1.展示挂图，看啊！小老鼠贝蒂画了所有这些交通标志。让我们看看他们都是什么意思！2.根据孩子们的回答，详细解释每个交通标志的名称和含义，3.孩子的想象力:如果我们的生活中没有这些交通标志，会是什么样子？三、游戏“你指给我看”老师指一个交通标志，小朋友说它是什么意思，或者老师说交通标志，小朋友指出来。四、游戏“乡下老鼠进城”老师展示乡下老鼠进城的地图，把老鼠进城时遇到的标记贴在地图上，让孩子们找到正确的路线，帮助乡下老鼠进城。
