一般来说，小班孩子的注意力容易被分散，所以老师对活动内容的选择非常重要,有的孩子说我捡了红蛋，我捡了黄蛋,活动反思:本次活动是小班的体育课,了解故事中小猫小狗作为父母的搞笑故事，体验动物之间的亲子关系,关键问题:(1)鸡蛋变成了什么,附故事:《鸡蛋变娃娃》小猫是妈妈，小狗是爸爸,关键问题:小狗小猫，谁是爸爸，谁是妈妈。
客观尽量用比较完整的短句回答问题，要知道鸡是母鸡妈妈的宝宝。了解故事中小猫小狗作为父母的搞笑故事，体验动物之间的亲子关系。准备多媒体课件和狗狗小猫的图片。1.展示图片，引起兴趣。老师:今天，一班有两位动物客人。让我们看看他们是谁。客人们要给我们讲一个有趣的故事。第二，欣赏故事，理解内容。1.第一次欣赏故事(播放PPT)。关键问题:小狗小猫，谁是爸爸，谁是妈妈？关键问题:他们找谁当宝贝？他们喜欢这个婴儿吗？2.第二次分段欣赏这个故事。关键问题:(1)鸡蛋变成了什么？(2)是谁的宝宝？(3)应该寄到哪里？三、第三遍充分欣赏故事，关键问题是:娃娃家没有宝宝怎么办？附故事:《鸡蛋变娃娃》小猫是妈妈，小狗是爸爸。
2、 小班 健康圆溜溜的鸡蛋反思活动反思:本次活动是小班的体育课。一般来说，小班孩子的注意力容易被分散，所以老师对活动内容的选择非常重要，这节课我利用孩子对动物的喜爱，爱模仿是小班孩子的特点，一切根据孩子的天性。首先，让孩子了解母鸡和小鸡，然后通过模仿和游戏，设计了这一节鸡蛋体育课。这次主要是为了增强孩子的跑步能力，但是因为我距离短，目的没有达到预期的效果，还有，因为我选择了用五颜六色的海洋球当鸡蛋，所以我在让孩子们把鸡蛋送到篮子里。有的孩子说我捡了红蛋，我捡了黄蛋，这时候我要和孩子互动，引导他们说说你捡到了什么颜色的彩蛋，从而增强孩子的语言表达能力，增强游戏的趣味性，这是我在以后的教学中要注意的。
