(3)教师组织孩子反复做游戏，在一旁引导，让水资源融入孩子心中,如果水滴落到地上，回到起点，舀一滴水继续游戏,孩子们通过开展与水有关的主题活动，了解了水在生活中的各种用途以及水与人类生存不可分割的关系,三盆清水,1，让孩子了解国家水资源现状，激发孩子节约用水的责任感保护环境,保护水源1。
1，让孩子了解国家水资源现状，激发孩子节约用水的责任感保护环境。2.懂得节约用水不仅要从我做起，还要大力宣传让大家知道。1.知识和经验的准备:1。孩子们通过开展与水有关的主题活动，了解了水在生活中的各种用途以及水与人类生存不可分割的关系。2.在家长的引导下，让孩子观察并记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长讨论一些节水的好方法。2.材料准备:1。多媒体宣传片:地球的“渴望”。2.老师设计的节水海报，有几张白图，一个样本，彩笔，油画棒。
2、 托班体育活动《 保护水源》锻炼平衡力全身协调能力保护水源1。游戏目标1，平衡能力、耐力和整体协调能力的提高。2.能够专注于自己的行动和力量，能够做出果断的判断，2.活动准备。平衡勺子2，三盆清水。活动流程1，老师组织孩子活动前热身。孩子们按照通常的队形站着，徒手热身，开始介绍故事，2.老师引入故事情节，引导幼儿认识水的重要性。水是生命之源，我们不能没有它，所以我们应该珍惜它，即使是一滴水也不能浪费，3.老师带领孩子进入今天的主游戏。(1)孩子们拿着勺子排成四列，听到老师“开始”的口令后，他们用勺子舀一滴水，顺利送到终点，然后回来替换一个孩子。(2)试用结束后，可以开始比赛，三局两胜，如果水滴落到地上，回到起点，舀一滴水继续游戏。(3)教师组织孩子反复做游戏，在一旁引导，让水资源融入孩子心中。
