如果五个玩家的位置按4、5、6、1、2的顺序用线连接起来，就像英文字母“W”排球传球技术要领:(1)手型，拇指呈“I”或“VIII”字形传球，手型与球重合，触球面积比较大，容易控制球的到来,(2)击球点，在额头上方一米处，便于观察来球和传球目标，有利于控制传球排球传球技术要领:(1)(2)击球点，在额头上方一米处，便于观察来球和传球目标，(3)协调用力,五人发球通常由二传外的五名队员接发球。
1、关于 排球五人接发球阵行的 教案五人接发球阵型是指有五人接发球，相对于四人、三人、二人接发球阵型。接应阵型不是技术，而是战术。五人发球通常由二传外的五名队员接发球。这五个人要站在进攻线后面成“W”形，一般在中线4m到端线2m的范围内(对方的发球大部分会落在这个区域)。以“十二中”为例。4、6、2、2号位的选手站在前排。4号位和2号位的球员应该位于边线一步之外，距离中线4米左右，6号位稍靠后。5号和1号队员负责接住超过前三名也就是后半段胸部高度的球，后半段每人负责一半，所以位置应该在边线2.25m以外。如果五个玩家的位置按4、5、6、1、2的顺序用线连接起来，就像英文字母“W”
2、 排球 传球的动作要领排球传球技术要领:(1)手型，拇指呈“I”或“VIII”字形传球，手型与球重合，触球面积比较大，容易控制球的到来。(2)击球点，在额头上方一米处，便于观察来球和传球目标，有利于控制传球排球传球技术要领:(1) (2)击球点，在额头上方一米处，便于观察来球和传球目标，(3)协调用力。传球的力量是多种力量合成的。比如腿、手臂、手指、手腕的力量，球的反弹力，要根据来球的具体情况和传球的要求，采用不同的动作方法和不同的力量来击球。
3、 排球热身活动 教案2)通过徒手操的练习，可以充分活动学生的关节，防止肌肉拉伤在课堂上发生。现在通过游戏可以增强学生的合作能力和竞争意识，内容形成图要求学生值班，班长练习，老师同学积极配合老师。老师喊节拍的时候，口令响亮准确，内容图需要时间。游戏名称:背靠背接力游戏方法:将学生分成两组进行一次时间竞赛，以全排球场为场地，两人一组进行背靠背夹击比赛，从端线开始，到达中线后过网到对面端线，然后换一组。这个可以重复，如果球掉在中间，你必须把它捡起来。如果它掉在中间，你必须捡起来，编队图需要时间。实习老师宣布热身活动结束。
