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主题 鞋子找主人教案,鞋子知多少?问与答(20)

来源:整理 时间:2022-12-25 09:48:11 编辑:张老师 手机版

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大班 教案《各种各样的 鞋子》

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作为一个无私的老师,写作教案是必不可少的。借助教案,可以有效提升自己的教学能力。怎么写教案?以下是我精心整理的大类教案“各种鞋子”。欢迎阅读收藏。大类教案"各种鞋子" 1。活动目标:1。在了解生活中各种鞋子的基础上,学会根据鞋子的不同特点,从各个角度进行分类。2.运营活动尽量与同行协商合作。二。活动准备:教具:实物投影仪,各类鞋子图片,鞋架图纸。学习工具:每组各种鞋子图片、鞋架画、铅笔、橡皮。3.活动流程:(1)看鞋,说鞋。了解各种鞋子,体验生活,缺一不可鞋子。1.赤脚体验鞋子的作用。

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案例不仅要说明教学思路,描述教学过程,还要说明教学结果——某项教学措施的立竿见影的效果,包括学生的反应和教师的感受,解决了哪些问题,没有解决哪些问题,有什么遗憾,计划,设想等。以“问题”为主线,有矛盾,有冲突,甚至有“悬念”,能引起读者的兴趣和深入思考。

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