2.了解常见的颜色,教学目的和要求:1,通过教学让孩子认识并学会使用彩笔,孩子们在这节课上学习了彩色笔，还学习了几种颜色，并用它们来画太阳和草,(3)能不能用五颜六色中的任意一个词说一个词，有声有色,教学方法:尝试教学法和观察教学过程:一、开头部分1,教学重点:认识彩色笔。
教学目的和要求:1。通过教学让孩子认识并学会使用彩笔。2.教育孩子不要乱涂乱画，爱护画笔和纸，保持画面整洁。教学重点:认识彩色笔。教学难点:培养孩子良好的绘画习惯。准备:彩笔和纸。教学方法:尝试教学法和观察教学过程:一、开头部分1。组织孩子坐在桌前，老师和孩子互相问好。2.老师讲，引出话题。知道油画棒二。基础部分1。介绍一下彩笔小朋友。看，这是彩笔。它能画出美丽的图画。老师用画线和简笔画图案让孩子观察。2.了解常见的颜色。老师展示红、黄、蓝、绿，让孩子观察和认识。3.用彩笔(1)让孩子找出黄色的彩笔，在老师的指导下在纸上画线团和小豌豆。(2)教育孩子爱护彩笔，桌面，不在桌面上乱涂乱画，不撕纸。三。结尾部分1。孩子们在这节课上学习了彩色笔，还学习了几种颜色，并用它们来画太阳和草。孩子们表现得非常好，我希望我们以后能和他们一起画出越来越漂亮的画。
2、托班社会 教案《认识颜色》 五颜六色、五彩斑斓、五彩缤纷(2蓝天绿草。小红花在风中飘荡，五彩缤纷的彩虹像一座桥，五彩缤纷的世界真的很奇妙。橙色的风筝飞得很高！(1)听完儿歌，你还记得儿歌里提到了哪些颜色吗？你知道风筝上有什么颜色吗？2.老师引导孩子进入课件和社会观察，引导孩子正确观察颜色，丰富孩子的词汇量，(1)图中有什么？有哪些不同的颜色组合？(2)你能用你认识的单词描述它们吗？(3)能不能用五颜六色中的任意一个词说一个词，有声有色？3.让孩子们观察他们周围的衣服和其他物品，并谈论它们的颜色。
