所以风越大，叶片对风的转向力越大，相应的，风对风车的转向力也越大，-1/转的越快,”3.教学案例是指包含一些决策或难题的教学情境故事,4.教学案例指“由教师书写或研究者与教师共同书写的叙事性教学实践记录,并且叶片固定在风车轴上，所以风给叶片的力通过固定的叶片转化为风车的剪应力，所以风车旋转,2.“教学案例描述教学实践。
风车(一边高，另一边比风向低)叶片的固定形状可以使风在叶片表面向一个方向(由高到低)吹，从而改变通过的风的方向。如果给风一个转向力，那么风也给叶片一个反方向的力，这是对固定开关叶片的反作用力。并且叶片固定在风车轴上，所以风给叶片的力通过固定的叶片转化为风车的剪应力，所以风车旋转。所以风越大，叶片对风的转向力越大，相应的，风对风车的转向力也越大，-1/转的越快。
2、中班国学经典风 教案1。案例是对一个实际情况的描述，其中有一个或多个难题，同时也可能有这些问题的解决方案，2.“教学案例描述教学实践。它以丰富的叙事形式向人们展示了包括师生典型行为、思想感情在内的一些故事，”3.教学案例是指包含一些决策或难题的教学情境故事。这些故事反映了教学思维的典型水平及其维持、衰落或成就，这类案例的收集必须事先在现场进行，从教学任务分析的目标中有意识地选取相关信息，其中研究者自身的洞察力是关键。4.教学案例指“由教师书写或研究者与教师共同书写的叙事性教学实践记录，。
