这是小女孩学会洗漱手帕并向妈妈展示成果的快乐一幕,手帕上有两个黄点，我就重点擦洗那里,看细节:小女孩大概五六岁，脸上带着幸福的笑容，手很干净手帕,手帕脏了就搓几下,first看图中国的东西:小女孩、水盆、洗过的花手帕；,然后，我用清水冲洗手帕直到手帕闻不到肥皂味，然后拧干手帕出来,这是小女孩洗的图手帕。
first 看图中国的东西:小女孩、水盆、洗过的花手帕；。这是小女孩洗的图手帕。看细节:小女孩大概五六岁，脸上带着幸福的笑容，手很干净手帕。这是小女孩学会洗漱手帕并向妈妈展示成果的快乐一幕。基于以上几点，让孩子展开合理的想象，比如给小女孩起名字，活动时间等。，尤其是表情和情绪的细节，说一段。
我有一个漂亮的新的手帕，用了一天就脏了。所以我决定把它洗干净。我带了一盆清水，拿了一块肥皂，把脏的手帕泡在盆里，捞出来手帕，挤出一些水，在手帕上擦了一些肥皂。然后我使劲揉。手帕脏了就搓几下。手帕上有两个黄点，我就重点擦洗那里。过了一会儿，手帕立刻出现了许多五颜六色的泡泡，非常有趣！我忍不住吹了吹手上的泡沫，泡沫立刻飞了起来，到处都是。多美啊！几个泡泡还是跑到鼻尖和脸上，痒痒的。我伸手一摸，它就不见了。然后，我用清水冲洗手帕直到手帕闻不到肥皂味，然后拧干手帕出来。最后我把手帕挂在电线上，用夹子夹住，防止风吹走。我看着观众打扫卫生手帕，在风中起舞，好像在感谢我，我开心地笑了。我妈下班回家看到我学会了洗漱手帕，开心的夸我，说我是个懂事能干的男孩子。
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