关于幼儿园中班数学教案4作为一个勤奋的教育工作者，通常需要用教案来辅助教学，教案是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁,1.如图1所示,2.将数字9与相应的物体配对,复习巩固10以内的数字，认识数字,活动准备:教具:数量少于10张的卡片组,幼儿园中班数学教案1活动目标:1,2.比较10以内的数量,中产阶级的数学活动-比较10个目标内的活动数量:1。
中产阶级的数学活动-比较10个目标内的活动数量:1。复习巩固10以内的数字，认识数字。2.比较10以内的数量。3.发展孩子动作的灵活性。活动准备:教具:数量少于10张的卡片组。学习工具:若干作业纸和图形卡。活动流程:1。展示几组卡片，引导幼儿进行比较。1.如图1所示。小孩子比较分。老师:图片上有什么？大点多还是小点多？为什么？让我们数数！老师:有多少个大点？有多少个点？谁多谁少？多多少少？注意:让孩子通过计数，不考虑物体的大小。老师总结:小点7个以上，大点6个以下。六个大点比七个小点少一个，七个小点比六个大点多一个。2.展示图2，引导幼儿观察比较。老师:孩子们，看，红点多了还是绿点多了？为什么？注意:让孩子在不受物体颜色和排列影响的情况下进行比较。老师总结:9个红点和9个绿点一样多。3.展示图3供儿童观察。
关于幼儿园中班数学教案4作为一个勤奋的教育工作者，通常需要用教案来辅助教学，教案是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。所以教案应该怎么写才合适？以下是我收集的幼儿园中班数学教案4供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。幼儿园中班数学教案 1活动目标:1。认识数字9，感知9的形成和实际意义。2.将数字9与相应的物体配对。3.发展孩子的逻辑思维能力。4.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.激发孩子的学习兴趣。活动准备:1。教具:两张主题图，两张操作图，5-9张数字卡。2.学习工具:操作材料。活动过程:探索活动1和感知9的形成。
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