作为一名有良心的人民教师，难免要写教案、教案来帮助学生理解和掌握系统的知识,学会比较物体高度的正确方法,2.引导孩子比较两个物体的高度，知道身高和身高的比较是相对的,2.引导孩子比较两个物体的高度，知道身高和身高的比较是相对的,中班数学“比身高”教案1活动目标:1。
作为一名有良心的人民教师，难免要写教案、教案来帮助学生理解和掌握系统的知识。那么你了解过教案？以下是我整理的《比较身高》教案供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。中班数学“比身高”教案1活动目标:1。学会比较物体高度的正确方法。2.这三个物体可以根据它们的高度特征进行正负排序。3.能够大胆清晰的表达自己的观点，体验成功的快乐。4.能够在小组面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。活动重点:学习比较物体高度的正确方法。活动难度:三个物体可以根据其高度特征进行排序。活动准备:1。老师们都熟悉长颈鹿和山羊的故事。2.三张不同高度的长颈鹿图片和一张山羊图片。3、教学挂图、童书、小红旗若干。活动流程:1。讲长颈鹿和山羊的故事，自然会引出身高的概念。给我看看山羊和长颈鹿的照片
2、大班体育活动 教案: 比高低1。活动目标:1，通过活动培养孩子的兴趣。发展他们的逻辑思维能力，2.引导孩子比较两个物体的高度，知道身高和身高的比较是相对的。两个，活动准备:1。挂气球，一红一绿同样大小的长方形积木，两张鸡和小鸭的图片，一把天鹅绒的小椅子，2.每个人都有身高...1.活动目标:1。通过活动培养孩子对比高身高的兴趣，发展他们的逻辑思维能力。2.引导孩子比较两个物体的高度，知道身高和身高的比较是相对的，两个。活动准备:1，挂气球，一红一绿同样大小的长方形积木，两张鸡和小鸭的图片，一把天鹅绒的小椅子。2.会给每个人不同高度的材料:红绿小长方体积木，几个圆柱形积木，几个木珠，一个大小不一的量杯，一个套筒，一个盘子。
