教学目标:1,一问一答，声韵和谐，朗朗上口,《姓氏之歌》是根据百家姓写成的韵文,第一节最后两行用的是三字一句的句式，分别介绍两组姓氏,1年级姓宋有两段自然段:第一段:你姓什么,课文通过加一加熟悉字的方式认识中国姓氏，渗透传统文化教育,1年级姓宋的有两段。
1、一 年级姓氏歌有几小节1 年级姓宋的有两段。1.正文第一节以问答的形式介绍了常见的姓氏“李、张”，然后通过对姓氏的分解介绍了四个易混淆的姓氏“胡、吴、徐、徐”。2.正文第二段告诉我们中国有很多姓氏，还引用了《百家姓》中的原话。文中出现的姓氏有:李、张、胡、吴、徐、徐、赵、钱、孙、周、郑、王、诸葛、东方、上官、欧阳。其中诸葛、东方、上官、欧阳是复姓。教学目标:1。认识新单词，学会写。2.正确、有节奏地朗读和背诵课文。3.了解中国人的传统姓氏文化，培养热爱传统文化的情感。
2、一 年级姓氏歌学这个有什么用姓氏之歌帮助学生在识字的同时认识更多的姓氏，从而增强识字和学习汉语的兴趣。《姓氏之歌》是根据百家姓写成的韵文。一问一答，声韵和谐，朗朗上口。课文通过加一加熟悉字的方式认识中国姓氏，渗透传统文化教育。同时，他们可以学以致用，学会用不同的方法介绍自己的姓氏，如结构法、组词法、笔画法等。1 年级的同学通过学习《姓氏之歌》可以学会姓、姓等11个新字，学会写“师”、“要”两个新字，还可以认识“公子编”、“走子编”、“金子编”三个偏旁。
3、一 年级下册第二课文姓氏歌有几个自然段1 年级姓宋有两段自然段:第一段:你姓什么？我姓李志，叫徐。第二段，中国的姓氏很多，有上官，有欧阳，本课由两节组成。第一节前四行采用问答形式，介绍自己和他人引出姓氏“李”“张”，第一节最后两行用的是三字一句的句式，分别介绍两组姓氏。这两种形式的特点是发音相近，“胡、吴”和“许、许”，第二节选取了《百家姓》中排名前八的姓氏，即赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王。复姓有诸葛、东方、上官、欧阳四个。
