反思:成功:这本色彩鲜艳、充满童趣的绘本非常适合小班儿童的年龄特点，牢牢吸引住了孩子的注意力,Goal:Know捉迷藏游戏中可能出现的危险，避免受伤,陶涛和温温在玩捉迷藏，看谁在躲,捉迷藏，躲在停着的车下面,但是捉迷藏游戏中会有危险,你喜欢玩捉迷藏游戏吗,捉迷藏，可以藏在冰箱里,工地附近捉迷藏,在路上捉迷藏。
Goal:Know捉迷藏游戏中可能出现的危险，避免受伤。准备:儿童读物。流程:1。进口。你喜欢玩捉迷藏游戏吗？但是捉迷藏游戏中会有危险。让我们来看看。2.看图画书。陶涛和温温在玩捉迷藏，看谁在躲？陶涛第一次藏在哪里？你认为它危险吗？哦，陶涛躲在窗帘后面，如果他不小心，他可能会被拉线缠住脖子，这很容易导致窒息。陶涛又藏在哪里了？危险吗？躲在柜子里容易摔倒受伤。陶涛这次藏在哪里了？床下危险吗？如果温温藏在冰箱里会发生什么危险？3.《搬箱子》这个故事。老师讲了这个故事，问道:如果温温没有提起那个纸箱，陶涛会藏在里面有什么危险呢？4、小卫士，对错对答。捉迷藏，可以藏在冰箱里。在路上捉迷藏。工地附近捉迷藏。捉迷藏，躲在停着的车下面。
2、藏在哪里了 教案 反思藏在哪里？反思:成功:这本色彩鲜艳、充满童趣的绘本非常适合小班儿童的年龄特点，牢牢吸引住了孩子的注意力。通过欣赏故事，引导幼儿在帮助狐狸寻找朋友的过程中，仔细观察动物显著的外貌特征，在活动中不断巩固动物藏身的正确位置，有助于小班孩子掌握相应的位置介词，大胆开口说话，从而快乐地阅读和学习。
