展示一张秋叶的图片，启发孩子回忆已有的秋天生活经历,活动准备:教学挂图，精美音乐磁带,2.能用自然的声音和情感背诵儿歌,2.儿歌赏析——秋叶问题:儿歌里说的是什么,3.教师引导幼儿逐一讨论和理解秋风、秋雨、秋虫的歌唱风格和声音，学习拟声词，如沙沙声、嘀嗒声等,从儿歌中感受秋风，用自己的方式表达对秋叶的理解。
活动目标1。从儿歌中感受秋风，用自己的方式表达对秋叶的理解。2.能用自然的声音和情感背诵儿歌。活动准备1。课件-秋叶2。儿童用画纸和蜡笔。活动流程1。展示一张秋叶的图片，启发孩子回忆已有的秋天生活经历。2.儿歌赏析——秋叶问题:儿歌里说的是什么？3.全班小朋友跟着老师读儿歌。老师可以用肢体动作帮助孩子记忆儿歌。考虑到所有孩子基本都会背。4.让孩子戴上头饰，吹着秋风，随着音乐朗诵秋叶。老师和孩子一起表演，动作根据儿歌剪辑。5.引导孩子画出秋叶的内容，听录音画画，发挥想象力，增加关于秋天的情节。秋叶随着秋风悄悄溜出家门。秋风呼啸，秋叶起舞。转身，转向天空，摇动，摇动大地。累了，躺在地上睡一觉。
2、 幼儿园大班语言秋天的歌 教案活动目标:1。欣赏和理解散文，感受散文的优美意境，2.通过视觉、听觉等多种感官感受秋天的美好。活动准备:教学挂图，精美音乐磁带，活动流程:1。对话1，现在是什么季节？秋天美吗？2.你在秋天看到了什么？秋天发生了什么变化？第二，观察挂图，欣赏散文。1.老师带来了一幅美丽的画，让我们看看图片上有什么。2.引导孩子看图，用完整的语言描述，3.秋天不仅美，秋天还会唱歌！你听到了吗？4.秋歌太美，太美了。让我们一起来听听他们吧！5.充分欣赏老师用音乐朗诵散文，三、交流理解散文的内容1。散文的名字是什么？2.秋天你听到谁在唱歌？他们在做什么，他们怎么唱歌？3.教师引导幼儿逐一讨论和理解秋风、秋雨、秋虫的歌唱风格和声音，学习拟声词，如沙沙声、嘀嗒声等，用挂图欣赏散文秋天有那么多好听的歌。让我们再听一遍这首优美的歌曲。
