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作为一个勤奋的教育工作者，你可能需要编教案来帮助学生理解和掌握系统的知识。那么我应该怎么写教案？以下是我为你收集的人民币大班数学公开课教案。欢迎阅读，希望你会喜欢。知道人民币数学大班公开课教案1活动目标:1。知道人民币谁的面值小于10元，并能说出他们单位的名称。2.知道人民币有不同面值的纸币和硬币，探究相同面值人民币不同的兑换方法。3.可以在游戏中兑换10元以内的硬币。
课前问孩子一些关于钱的问题(比如问“学生给妈妈买菜了吗？”).首先让孩子认识流通中的人民币的颜色、图案、面额。然后给孩子讲人民币的作用，以及如何使用人民币。然后，你要教孩子如何结账(比如问一个问题:小明用5元钱买了3元钱的东西，让店员的阿姨给小明几块钱)。最后，由自己或者找周围的人(包括孩子)扮演售货员的角色，其余的孩子扮演顾客的角色，模仿生活中购物的场景，就能很好地达到让孩子用钱，懂得用钱的目的。
3、幼儿园幼儿大班数学 教案《认识 人民币》含反思作为一个努力的教育工作者，写教案是必不可少的。通过教案 preparation，可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整，教案怎么写？以下是我精心整理的幼儿园大班幼儿数学教案Understanding人民币附反思供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。活动目标:1，知道人民币谁的面值小于10元，并能说出他们单位的名称。2.知道人民币有不同面值的纸币和硬币，探究相同面值人民币不同的兑换方法，3.培养孩子勇敢活泼的性格。4.鼓励孩子大胆发言，积极回应。
