儿童财商教育课件，哪里有青少年孩子财商方面的课程财商有用吗我孩子才7岁上一年

来源：整理时间：2023-06-14 22:23:22 编辑：挖葱教案手机版

1，哪里有青少年孩子财商方面的课程财商有用吗我孩子才7岁上一年

当然有用，都说“别让孩子输在起跑线了”，不要以为这句话专指孩子的学习成绩。其实，在当前的经济社会里，智商、情商和财商才能都高赢得自己的精彩人生。而从小培养孩子的财商，在孩子的每一步成长过程中都有规划，更是新一代父母的必要选择。我听朋友说过叫优乐培的，在深圳梅林中学对面，他们就是做青少年情商，财商培训的，听说老师是深圳大学金融学院的教授呢，你可以打听一下

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2，都说孩子的财商要从小培养那该怎么做呢

我国著名财商教育专家汤小明先生认为：财商是指一个人认识、创造和管理金钱（财富）的能力。财商（FQ）与智商（IQ）、情商（EQ）一道被称为现代经济人必备的三商。关于财商的系统学习与训练，就是财商教育。财商教育一般包括四个方面,即理财观念、理财能力、创富欲望、事业潜能。财商的教育必须考虑到儿童的年龄和成熟程度,但也有一般准则，您可以遵循金钱的价值。让孩子知道理财的重要性,必须明确你希望孩子能明白的内容。零花钱什么时候开始以及和应该给多少?在适合孩子能学习如何去处理钱的年龄时候,开始发放零花钱。用钱来奖励或处罚。深圳优乐培教育的，就在梅林中学对面,就是专门开展这方面的课程，教学方法很新颖

都说孩子的财商要从小培养那该怎么做呢

3，如何培养孩子的财商PPT课件

很多父母觉得小孩子就应该专注于学习，不应该碰有关钱的事情，可是这样反而让孩子成年后不会使用金钱，变成一个浪费金钱懒惰只知道索取的人。那么当孩子小的时候该如何培养孩子的财商意识呢？教会孩子认识金钱的作用，告诉他们金钱是他们过上好生活的工具。让孩子用劳动换取金钱。只有让孩子参与到家庭事务中，并且通过劳动获得一定的报酬后，孩子才能够知道金钱是需要劳动才能获得的，而不是爸爸妈妈无偿偏爱自己才会给钱。给孩子购买一些儿童财商培养的优质书籍例如小狗钱钱系列。教会孩子如何发挥自己的能力，使用资源使得自己富有。坚持专注地做热爱的事情。当孩子从小坚持做自己喜欢做的事情，他会逐渐成长为一个领域的专家，自然会产生较高的价值。经常和孩子讨论家庭的财务情况。让孩子了解到家庭是如何依靠金钱来运转的，让孩子感觉到金钱的重要性和自己作为家庭一份子应当承担的责任。头脑中的创意可以创造价值。让孩子经常动脑筋想想如何利用自己拥有的资源挣钱。告诉他们自己的梦想可以通过自己的努力工作去实现。再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了，猫，小。帅，学、汉；字、应用，可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接

如何培养孩子的财商PPT课件

4，儿童财商教育策略

《财富梦想家》的漫画，可以看看，对孩子学习理财很有帮助。

如何让孩子树立起正确的理财观，更早为孩子未来的生活、教育积累财富成为不少家长关心的话题。目前几种儿童理财方式各有优势，理财专家建议，家长在着手为孩子们购买各类理财产品的同时，也应加强孩子的“财商”培养。据介绍，教育储蓄是一种居民为其本人或其子女接受非义务教育积蓄资金的一种储蓄存款，该存款可以享受按同档次整存整取计算的优惠利率。教育储蓄存期分为一年、三年、六年，采取零存整取的方式。此外，除了选择银行的教育储蓄产品外，家长们还可以选择为孩子购买教育储蓄险以及教育金保险。针对少儿的保险理财产品往往具有“教育年金、分红增值、保险保障”等三重功能。理财师建议，市场上教育金保险产品较多，由于具有“专款专用”、“半强制储蓄”等功能，少儿教育金保险在投保后不能随意中断缴费，退保将损失部分收益，这一产品的变现能力较差。因此一般情况下，缴费方式越灵活越好，避免因家庭经济状况的变化导致无法按期缴纳保费。而且，通常一个家庭的总体保费支出应占家庭收入的15%至20%比较适当，而孩子的保费支出为总保费的10%至20%比较适合。此外，理财师建议，在孩子小的时候应及早培养孩子的“财商”，例如让孩子懂得“想要”和“需要”的区别，利用让孩子保管账户、设立账本等方式，引导孩子有储蓄意识，合理理财。

尽可能地和孩子一起“消费”，和孩子谈论“消费”的理由，充分听取孩子的意见，引导孩子“消费”，培养孩子正确的消费观。这样的过程可以持续十好几年，从买根冰棍到买台计算机，和“其他”相比，正确的理财观早就应该建立起来了。从小教育很重要，在玩中学习更有利于死记硬背，推荐一本财富梦想家的漫画，你可以看看，对孩子学习理财很有帮助。

5，第十八期财商教育如何培养孩子的情绪

怎样培养孩子良好的情绪孩子在成长的过程中，需要家长的陪伴，一个家庭中，无论家长从事什么样的工作，无论怎样忙，为了孩子能够健康成长，做家长的，一定要抽出一定的时间陪伴孩子，这样，对孩子良好情绪的培养非常有好处，有利于孩子产生安全感。营养对孩子的成长和情绪的培养也起着非常重要的作用，食物中充足的蛋白质，对孩子体格的成长和大脑的发育都有很重要的作用。食物中含有的维生素特别是B族维生素，对孩子情绪的管理也起着很重要的作用。父母的支持和依靠也是孩子良好情绪形成的条件之一。当孩子在外面和小朋友玩耍和受到周围人的不公平的待遇时，通常在回到家中后，会当着父母的面抱怨，这时，做父母的，不要责怪孩子，更不要对孩子大吼大骂，要让孩子把心中压抑的不满全都发泄出来，这样，对孩子情绪的管理也起着很重要的作用。家庭关系的和睦对孩子情绪的影响也起着很重要的作用。在一个家庭中，父母经常当着孩子的面吵闹，打骂，或是离异，分居，会让孩子养成孤僻，自卑的性格，对孩子情绪的管理非常不利。当孩子患有精神疾病时，也会出现烦躁，抑郁等症状，做父母的，为了孩子能够健康成长，要经常观察自己的孩子。在孩子很小的时候，如果无缘无故出现情绪方面的改变，最好带孩子到医院检查治疗。当孩子出现无理取闹或是情绪反复无常时，做家长的，最好不要理会，给孩子一个空间，让他肚子呆着。当孩子发现自己的行为不被周围人注意时，就会自己停止无理取闹，这样，对孩子学会管理自己的情绪也起着很重要的作用。当孩取得成绩时，做家长的，需要及时给予鼓励和表扬。这样，对孩子树立正面情绪也起着很重要的作用。另外现在的科技发达，我就尝试用数字产品帮助自己教育孩子，之后也试用果很多款名为“早期阅读”或“学字”的应用软件，都不是十分满意，要么是到后期课程需要交费，要么就是说是免费，但内置广告频繁，影响学习效果。直到朋友向我推荐了手机应用，猫。小；帅学，汉，字、可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。这真的是让我们做家长的轻松不少呢。

你说呢...

6，怎样培养小孩子学财商理财

培养小孩子财商：1、首先让孩子认识钱，这个一点也不难，让孩子接触钱，从孩子喜欢的零食开始，平时带孩子去超市，让孩子知道食物都有标价，同样的食物不同的品牌有不同的价格。2、培养孩子理解交换的概念。孩子在玩一个玩具的时候想要另外一个玩具，不要直接给孩子，要让孩子知道交换，用一个玩具交换另外一个。

我的做法是，今年过完年，用他自己的身份证号在网上申请了一张恒丰银行的定制卡，这张银行卡是定制的，用他自己的照片做卡面，用他的生日做卡号，带着他一起到银行网点把收到的压岁钱存到银行里。并告诉他，这张有你自己照片的银行卡是你自己的银行卡，存到卡里的压岁钱，你可以自己支配，你可以选择买玩具、买书或者其他的都可以，但是每个月只有100块的预算，花完了就只能等下个月了。现在半年过去了，小家伙有了非常明显的变化。原来不停的要买新玩具，现在知道一个月只有100块钱买玩具，买了飞机就不能买汽车了，买之前要考虑清楚。另外，家里还定了一个规矩，帮忙做家务可以挣零花钱，以前觉得做家务跟他完全没关系，现在每天主动问妈妈我能帮你做点什么。最令人欣慰的是，上个月妈妈生日，他用一个月的零花钱给妈妈包了一个生日红包。

当宝宝2岁多的时候，父母便应向他们灌输金钱观念，并非指给予零用钱，因为他们还未知道怎样运用，而且对金钱的观念不太强。体验金钱功用假如宝宝想要什么东西，便由父母付款，会令小孩误以为唾手可得，如改为让孩子付钱，有助教育他们一个概念：买东西要付款，借此体验和明白金钱的功用，要是父母太迟才灌输金钱概念，只怕下一代容易养成不懂珍惜金钱，而习惯伸手拿钱买东西的陋习。孩子放长假，例如假期时，用钱的机会亦较多，家长可借此机会，为宝宝建立正确金钱观和理财观，避免他们胡乱花费金钱。给零用钱2大原则宝宝在幼儿阶段初步建立金钱概念后，踏入小一的岁月，父母开始给予孩子日常的零用钱，此时，父母定要坚守和实践以下两大原则：原则1-因应需要给予金额根据孩子实际消费需要而给予金额，例如小息时买零食的开支，千万不要给孩子太多零用钱，否则难以帮助孩子培养节制和自律用钱的理财习惯。原则2-每日给予零用钱倘若一次过给予孩子整个月的零用钱，他们会很快便花光。精明消费学格价孩子念小学时，家长有责任鼓励他们建立消费、储蓄、分享等概念。专家会集中讲解消费环节，譬如说，孩子每月零用钱为20元，若父母与子女双方同意1个月内消费5元，那么，父母便不应干涉孩子买什么东西，而余钱15元便可储蓄起来。有时宝宝或想从储蓄里动用一点钱，购买小礼物送给家人、好友或同学。他们应先问准父母，一起商讨消费用途和所用金额。期间，父母应趁机教导孩子学习格价，购买较便宜的物品，而不是一看到心仪物品便花尽储蓄购买。不能代替陪伴时间在管教宝宝时，父母亦要以身作则，包括购物时格价，让小孩知道父母于消费外，同样有储蓄习惯。另外，家长不要在宝宝面前炫耀名牌，以免令子女变得贪慕虚荣。更重要一点，就是父母不要用金钱或物质，代替陪伴小孩的时间。善用零用钱使用零用钱时，会令宝宝于不知不觉间超出预算用了钱，故此，妈妈不妨采取以下策略： ①事先跟小孩说清楚，如果今周用完零用钱里的金额，要直至下周才可再增值。 ②每次只替孩子的零用钱增值20元。 ③万一宝宝的零用钱金额用尽，但仍未到周末，父母惟有每天给予现金作为孩子的交通费。但谨记不要再于该周内，给予子女额外零用钱。处理红包钱若把每年的红包钱交还给孩子运用，他们可能转眼便花费掉，因此，父母应先跟他们说清楚那笔钱的用法，若遇上用钱不节制的宝宝，便应由父母保管红包钱，每当宝宝要动用，就要向父母拿取，而家长更须从旁监察他们用钱的方法。

7，怎么培养孩子的钱商

某种程度上来说，从童年开始培养财商，是一种很有价值的“复利”。根据瑞士心理学家皮亚杰的皮亚杰认知发展阶段理论，3-12岁是孩子的算术、逻辑、抽象分析能力快速发展的阶段，可塑性非常的强，也是培养孩子财商的黄金阶段。那具体要怎么把握这个黄金阶段，培养孩子的财商呢？01. 财商是什么？要回答这个问题，我们不妨先来想想，什么是财商。“财商”，本意是“金融智商”，英文缩写为FQ。这个词语最早由美国作家兼企业家罗伯特·清崎在《富爸爸穷爸爸》一书提出。财商其实包括两方面的能力：第一，是正确认识财富及财富倍增规律的能力；第二，则是驾驭财富、正确应用财富及财富倍增规律的能力。换句话说，孩子们最需要理解的，是财富的价值和财富的力量，以及，他们用财富可以达到什么样的目标。02. 1个原则+2个场景，财商教育其实也不难而要想对孩子进行理财教育，首先需要知道一个原则：尽可能结合具体与金钱有关的生活场景来植入财商教育的话题，不要太刻意地去“教”财商。我们亲身经历的生活就是最好的机会，通过恰当的引导和自身财商的提高，我们就可以逐步完成对孩子的财商启蒙。根据这个大原则，我们来聊聊生活中最常见的、也是很典型的两个场景：压岁钱和家务事。01）压岁钱压岁钱因为金额都不小，非常适合用来教小一点的孩子，储蓄以及利息的概念；而大一点的孩子，则是引导他们进行人生财富规划的好时机，无论是短期目标，比如买个玩具，还是中期目标，比如养个宠物，甚至长期目标，比如出国玩，都锻炼了孩子关于如何存、如何花的财富管理能力。对于压岁钱一个好的做法是，可以参考：把当年压岁钱的50%存入固定账户，把剩余50%的钱作为孩子自己的消费基金。02）家务事很多家长认为，用钱奖励孩子做事情可以让孩子知道劳动的价值，因此，许多家长也通过这个方法，给孩子发零花钱。然而，像扫地、洗衣服这一类普通的、力所能及的家务，更适合的方式是，告诉孩子这是ta作为家庭成员的责任和义务，和报酬没有任何关系。当孩子对钱有基本概念之后，财商教育的重点是：培养好的生活习惯和责任感，有些东西是最基本的义务，不是为了钱才去做；同时，他们也要理解，通过劳动，能够创造价值。用同样的场景法，你还可以举一反三，在孩子和你一起去银行的时候和他聊聊储蓄，和他要求买新鞋的时候和他聊聊“想要和必要”的话题，在出国旅行的时候聊聊不同货币。希望你也能找到适合自己孩子的方法，让他从小就能树立对金钱的正确认识，从而为今后更大的财富和幸福做好准备。

经商~智商就是智力商数。智力通常叫智慧，也叫智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。情商（eq）又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。逆商（aq）全称逆境商数，一般被译为挫折商或逆境商。它是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。钱商简称mq（money quotient），是一个人处理金钱以实现人生目标的能力总和，包括储蓄、投资、消费等方面的内容。钱商对于个人生活和事业的重要性不言而喻，它意味着你未来的生活品质，刚参加工作获得同样收入的人，钱商低的可能一直停留在开始时的水平，到退休时还像大学刚毕业的时候那样一点积蓄都没有，退休生活捉襟见肘，而钱商高的人可能很快就升迁、利用钱生钱进入富人的行列，退休时可以悠闲地享受人生。以下测试就是通过你现阶段的理财行为来测试你的钱商，并且给你最适合的理财建议和理财方向。德商（moral intelligence quotient，缩写成mq），是指一个人的德性水平或道德人格品质。德商的内容包括体贴、尊重、容忍、宽恕、诚实、负责、平和、忠心、礼貌、幽默等各种美德。我们常说的“德智体”中是把德放在首位的；科尔斯说，品格胜于知识。可见，德是最重要的。一个有高德商的人，一定会受到信任和尊敬，自然会有更多成功的机会。心商(mq)：就是维持心理健康、缓解心理压力、保持良好心理状况和活力的能力。就是保持良好心态，调节心理压力，以保证良好的心理状况和活动的能力。影响心商的因素很多，包括思维、心态、性格等方面，它们对心商的培养都起着至关重要的作用。它包含心理健康、心理压力调适。心商的高低，直接决定了人生过程的苦乐，主宰人生命运的成功。