(2)老师带领小朋友玩游戏尾巴，启发和联想小动物尾巴,讨论:儿歌中这些小动物的尾巴有什么用,2)儿歌讲一些小动物尾巴它们能做什么,(1)教师观察幼儿的游戏，鼓励幼儿大胆想象、尝试和创新，然后要求个别幼儿展示自己的游戏,4.叫孩子回家找动物的资料尾巴La尾巴1。
活动名称:尾巴活动目的(儿歌)目标:1。了解儿歌内容，初步学会背诵儿歌。2.能说说小动物尾巴并了解小动物的用处尾巴吗？活动准备:动物角色。重点:了解小动物的用途尾巴。活动流程:1。展示角色并想象讨论1。逐一展示动物角色，想象讨论。1)这是谁？(金鱼)它尾巴是什么样子的？2)牛、猴、燕子、狐狸、袋鼠、壁虎的问题同上。2.总结:每个小动物都有一个尾巴，它们的尾巴看起来都不一样。二、欣赏儿歌，学会理解1。老师背诵儿歌。2.根据儿歌内容提问:1)儿歌中有哪些小动物？2)儿歌讲一些小动物尾巴它们能做什么？3.孩子们学习理解儿歌，并以各种形式背诵。三、互相交流提升体验1。讨论:儿歌中这些小动物的尾巴有什么用？它能帮助小动物做什么？2.你还知道哪些动物尾巴？3.总结:小动物的原尾巴不仅漂亮，还能帮小动物做事。4.叫孩子回家找动物的资料尾巴
2、拖班体育活动《揪 尾巴》锻炼幼儿身体的闪躲能力La 尾巴 1。活动目标1，引导孩子保护好自己尾巴锻炼身体躲闪能力。2.引导孩子参与体育游戏，在游戏中感受快乐，3.引导孩子探索不同的长布条玩法，初步提高创新能力。二、活动的目标1，每人2条长布条。轻音乐3，活动流程1。老师带领孩子做热身运动，准备进入游戏活动，2.给孩子们分发长布条，让他们自由探索游戏玩法。让孩子们动动脑筋，想想我们怎么玩小布片，3.老师放轻音乐，孩子们拿着长布条自由活动。(1)教师观察幼儿的游戏，鼓励幼儿大胆想象、尝试和创新，然后要求个别幼儿展示自己的游戏，(2)老师带领小朋友玩游戏尾巴，启发和联想小动物尾。
