幼儿园交通安全教育大班教案，我想写一个幼儿园关于遵守交通规则的教案我还从哪几个方面写

来源：整理时间：2023-06-03 19:33:13 编辑：挖葱教案手机版

1，我想写一个幼儿园关于遵守交通规则的教案我还从哪几个方面写

可以把一些交通标志做成牌子，也可以出一些交通知识的小问题，如过马路时需要看什么呀？红灯的时候我们应该怎么做？等等，主要是教会孩子们认识一些常见的交通标志，以及和生活密切相关的小知识就行。

活动目标：　　1、巩固复习数字1－10的认识，能按顺序和倒序排列数字。　　2、喜欢参加数学活动，积极、愉快参与寻找、辨认数字与感知单、双数的游戏。

我想写一个幼儿园关于遵守交通规则的教案我还从哪几个方面写

2，幼儿大班交通安全教学设计方案怎么写

教学目标：1、认识交通标志，了解行走时的交通规则；2、发展幼儿的观察力和口语表达能力，提高幼儿的自我保护能力；3、在活动中体验模仿游戏的快乐。教学重点：了解行走时的交通规则，学会保护自己。教学难点：懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。教学准备：1、教师和幼儿一起收集有关的交通标志图片；

一、活动目的： 1、教育幼儿遇到危险或紧急情况时，可以采取大声喊叫的方式，以便及时得到帮助。 2、帮助幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力。 3、教育幼儿珍爱生命、维护社会安全。二、活动内容：安全教育主题活动：保护我自己，不做危险的事

幼儿大班交通安全教学设计方案怎么写

3，大班安全教案都有哪些

· 大班消防安全教案集锦《火灾》· 大班安全教育教案《小猫小狗会伤人》　　· 大班安全活动教案《煤气开关不乱动》· 大班消防安全教案《火灾逃生》百　　· 大班交通安全教案《乘车要注意什么》· 大班下学期安全教案《认识安全标记》　　· 大班交通安全教案《马路上的“红绿灯” 》· 大班安全活动度教案《走丢了怎么办》　　· 大班安全活动教案大全《保护我自己》推荐25篇· 大班安全教育教案《打雷时》　　· 大班安全教案防溺水· 大班安全活动教案《危险的河》　　· 大班安全教育教案《保护肘关节》· 大班内安全活动教案《贝贝兔失踪了》　　· 大班安全教育教案《电梯容里的安全》· 大班安全活动教案《十字路口》　　· 大班安全教育教案《我们身边的火》· 大班地震安全教案《地震知识知多少》　　· 大班安全活动教案《生活中的防盗》· 大班交通安全教案《会说话的安全标志》　　（更多大班安全教案：屈老师教案网）

我会保护自己

《火灾》2.《小猫小狗会伤人》3.《煤气开关不乱动》4.《火灾逃生》5.《乘车要注意什么》6.《认识安全知标记》7.《马路上的“红绿灯” 》道8.《走丢了怎版么办》9.《保护我自己》10.《打雷时》11.《危险的河》12.《保护肘关节》13.《贝贝兔失踪了》14.《电梯里的安全》15.《十字路口权》16.《我们身边的火》17.地震知识知多少》18.《生活中的防盗》19.《会说话的安全标志》1、懂得遇到突发事件时不惊慌。2、增强安全和自我保护意识。

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4，车辆遇险时怎么办幼儿园安全教案

小孩子要有安全意识最好离车辆远一点遵守交通规则

巩固已学经验？观看图书进一步了解过马路时应注意的安全知识。三。你们和爸爸妈妈一起出行时在安全方面应注意什么呢，人行横道右边更安全：一、通过不同的方法、臂伸出车窗外：孩子们过几天我们就出去旅行了、红绿灯路口场景（红绿灯，巩固已学经验，许多孩子们去了国外旅行、乘车场景（椅子，回来后纷纷谈论自己旅行的见闻。《纲要》的健康领域明确指出，但是在到达目的地过程中。准备，丰富幼儿乘车安全知识观看情景剧？小结：我们出门乘车的时候。名称？黄灯时候我们可以通过吗，行路时要走人行横道靠路边行走？二。 2：《走路乘车都安全》目标，乘车时不把头、路灯也要小心、方向盘）。讨论：我们步行到达时候应注意什么呢？我相信爸爸妈妈也不是很清楚、斑马线）重点，教育幼儿遵守交通规则：与家庭配合、通过讨论和观看图书的方法，初步了解乘车安全知识？通过路口时注意什么：1，回家可以给爸爸妈妈讲一讲，了解幼儿前期经验，你们会选择怎样出行呢、公交车停稳后再下车。小结，丰富幼儿走路安全知识，提高安全意识？进行情景表演：绘本教材ppt？进行情景表演。根据纲要的提示我们结合主题活动开展了这次健康课《走路乘车都安全》希望通过此次活动能够进一步丰富孩子们的安全知识？观看图书《走路乘车都安全》了解，并乐于遵守，使幼儿感受到安全出行的重要性，提高安全意识、讨论出行安全、愿意在集体面前大胆表达自己的想法和看法。书中告诉我们什么是你们刚才没有想到看到的，进一步加深乘车安全知识的印象，遵守秩序顺序上下车、通过观看情景剧和图书，并在谈论中引发了对班集体出游的向往：丰富幼儿出行安全知识难点由来。我们看看书上是怎么告诉我们的。 3？ 2、小结今天我们学的知识你们觉得有用吗。 3。谁想来试一试看看你们是不是文明安全小乘客，找出错误的做法、通过活动、还不要在车里随意走动、过马路时要举手示意，丰富幼儿出行安全知识、话题引入环节：一定要等车停稳后才可通过，需要你们和家长一起到达、探索环节1、下车前要观看后面情况。你们看看刚才的那个小朋友遇到什么危险？谁能告诉他应该怎样做：丰富幼儿出行安全知识过程。为了满足孩子们的愿望我们开展了《宝贝去哪儿》的主题活动：在假期里

5，幼儿园交通法制安全教案

幼儿园交通安全教案活动内容：《安全过马路》活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。活动准备：1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌《交通灯》活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。 “小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？” 2、谈话，引入主题。 “小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？” （幼儿讨论） 3、出示图片，提高幼儿兴趣。 “我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。” “这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论） 4、引导幼儿认识红绿灯 “中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。” 5、引导幼儿讨论 “我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？” （幼儿讨论） 6、讲解怎样安全过马路 “小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。” “红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”（反复教幼儿三遍） 7、引导幼儿认识斑马线 “小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样） “小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线” 8、引导幼儿学习儿歌 “今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。” 9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。）10、延伸 “小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？” （做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等） 11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。

任务占坑

6，幼儿园走路的时候不跑了安全教案

名称：《走路乘车都安全》　　目标：1、通过观看情景剧和图书，丰富幼儿出行安全知识，提高安全意识。　　2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法和看法。　　3、通过活动，使幼儿感受到安全出行的重要性，并乐于遵守。　　准备：绘本教材ppt、乘车场景（椅子、方向盘）、红绿灯路口场景（红绿灯、斑马线）重点：丰富幼儿出行安全知识难点：丰富幼儿出行安全知识过程：一、话题引入环节：孩子们过几天我们就出去旅行了，但是在到达目的地过程中，需要你们和家长一起到达，你们会选择怎样出行呢？　　二、探索环节1、讨论出行安全，了解幼儿前期经验。　　你们和爸爸妈妈一起出行时在安全方面应注意什么呢？　　2、通过不同的方法，丰富幼儿乘车安全知识观看情景剧，找出错误的做法，初步了解乘车安全知识。　　你们看看刚才的那个小朋友遇到什么危险？　　谁能告诉他应该怎样做？　　观看图书《走路乘车都安全》了解，进一步加深乘车安全知识的印象。　　书中告诉我们什么是你们刚才没有想到看到的？　　进行情景表演，巩固已学经验。　　谁想来试一试看看你们是不是文明安全小乘客？　　小结：我们出门乘车的时候，遵守秩序顺序上下车、还不要在车里随意走动、公交车停稳后再下车、下车前要观看后面情况。　　3、通过讨论和观看图书的方法，丰富幼儿走路安全知识。　　讨论：我们步行到达时候应注意什么呢？通过路口时注意什么？黄灯时候我们可以通过吗？　　观看图书进一步了解过马路时应注意的安全知识。　　我们看看书上是怎么告诉我们的？　　进行情景表演，巩固已学经验。　　小结：一定要等车停稳后才可通过，人行横道右边更安全、过马路时要举手示意、路灯也要小心。　　三、小结今天我们学的知识你们觉得有用吗？我相信爸爸妈妈也不是很清楚，回家可以给爸爸妈妈讲一讲。

活动目标：1、知道在走路时要注意安全2、培养幼儿的身体协调能力活动准备：cd《爷爷和我》、粗的绳子、胶带活动过程：1、师幼一起唱《爷爷和我》，边唱边扮演爷爷和孩子走路。2、知识小竞赛：走路的安全知识 ...展开活动目标：1、知道在走路时要注意安全2、培养幼儿的身体协调能力活动准备：cd《爷爷和我》、粗的绳子、胶带活动过程：1、师幼一起唱《爷爷和我》，边唱边扮演爷爷和孩子走路。2、知识小竞赛：走路的安全知识将幼儿分成人数相等的两组教师出题，两组幼儿举手回答，并记录计算总分，得分数高的小组获胜3、在班级选拔走路高手比赛前，教师带领幼儿转转脚踝，进行热身运动。教师出示准备好的粗绳，第一轮游戏时请知识竞赛获胜的小组和教师一起设置各种走路的关卡，比比谁能安全过关。两组比赛，每成功通过一个人，就可以在原来的记分牌上加一分，没有通过的幼儿不加分。第二轮游戏时请得分较低的一组幼儿和教师一起重新设置走路关卡，然后继续比赛。教师可以给予设置关卡的幼儿一些提示：（倒着走；横着走；将绳子拉直放在地上，走在绳子上；两脚跨在平行摆放的两根绳子边缘走；将绳子绕城螺旋状，走在绳子上；沿着绳子围成的螺旋状走，但不能踩到绳子。）收起

7，幼儿安全教育马路走失怎么办教案

活动目标：　　1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法；　　2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。　　重点与难点：　　重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。　　难点：培养幼儿关心他人的情感。　　材料创设：走丢录象3段，事先环境创设　　活动过程：　　一、感知经验：　　师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。　　播放马路走丢的情景（十字路口）l　　提问：XX小朋友在哪？他怎么了？接下来怎么办呢？我们一起帮助他。　　指导：　　1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感　　2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点　　小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。（协管也行）　　二、讲述经验：　　l 播放小区走丢的情景　　小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。　　三、提升经验：　　l 播放超市走丢的情景（大卖场）　　请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。　　小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。（继续看录像，XX小朋友是怎样做的）　　四、延伸：　　走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢？（幼儿自由讲述）　　马路上的“红绿灯”　　活动目标　　1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。　　2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。　　活动准备：　　幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。　　用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个　　活动过程　　1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”；然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。　　2、老师交代游戏规则。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……）　　3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。　　4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。　　5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。　　游戏：红绿灯　　认识安全标记　　目的：　　1．认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护的能力。