如果是，在后面打个勾，如果不是，打个x，用脑子想想他们的种子藏在哪里,2.各种种子PPT,活动名称:蒙台梭利科学作品:种子教具藏在哪里作文:教育目的:1,苹果的种子藏在肉中，花生的种子藏在壳中，西瓜、南瓜和丝瓜的种子藏在肉中，玉米的种子藏在肉中,种子藏在哪里种子它是植物特有的器官。
苹果的种子藏在肉中，花生的种子藏在壳中，西瓜、南瓜和丝瓜的种子藏在肉中，玉米的种子藏在肉中。种子藏在哪里种子它是植物特有的器官。种子它的主要功能是繁殖。不同植物的形状、大小、颜色、质地等会有所不同。种子非常有利于传播或能抵抗各种恶劣条件，为植物继续其种族创造了非常好的条件。种子除了对延续物种有重要作用外，还与人类生活密切相关。除了人类生活用的油、粮、棉，还会有一些药用种子。很多种子加工后甚至可以上桌好吃。
活动名称:蒙台梭利科学作品:种子教具藏在哪里作文:教育目的:1。调动多种感官知觉种子形状和特征。2、乐于探索，会比较生活中事物的特点并大胆清晰地表达自己的发现。活动准备:1。苹果、香蕉、橘子、西瓜、南瓜、大米、西红柿、葡萄等。种子还有水果的图片；2.南瓜、大米、花生等。种子活动流程:1。走线活动:播放舒缓的走线音乐，孩子自然走线。二、线上活动:会说话——秋天收获的果实三、蒙台梭利科学著作内容:种子藏在哪里1。介绍活动名称和使用教具，将教具放在桌子上。3.看图帮助孩子形成更完整系统的认识。4.操作寻找种子①儿童自由探索:苹果、橘子、黄瓜、番茄、葡萄、西瓜、香蕉种子②操作活动:种子和水果搭配。老师给孩子们准备了一张小卡片，上面有各种水果，旁边还有各种种子。请找到这些水果种子找到后贴在水果底部。6.整理教具，送回教具柜。四、儿童自由作业，教师指导
3、 种子藏在哪里ppt活动目标:1。探索和发现种子生长在植物不同部位的形状和特征以及多感官知觉种子，2.愿意去发现，比较生活中事物的特点，大胆清晰地表达自己的发现。3.乐于操作，体验发现的乐趣，活动准备:1。大米，苹果，向日葵和花生的图片，2.各种种子 PPT。3.认识一些植物种子，活动流程:1。激发孩子寻找兴趣的介绍种子，二、战绩单是否种子老师:王给我们带来了一些种子的图片。他想让我们猜这些植物和水果是不是种子，如果是，在后面打个勾，如果不是，打个x，用脑子想想他们的种子藏在哪里。在前一张图上画出它的种子，选择几个记录表来评论，但不要评判。
