让学生学会阅读整本书,过程和方法教师抛砖引玉，注重学生的阅读并付诸实践,教学策略:课前准备:引导学生阅读全书，做读书笔记，写心得体会,分析主题，炼油中心,教学生阅读策略和学习策略,钢铁是怎样炼成的名著简介教案教学目标:知识和技能1,应该做比较阅读，主题阅读。
钢铁是怎样炼成的名著简介教案教学目标:知识和技能1。让学生学会阅读整本书。2.理解书中内容，熟悉和掌握精彩片段，从保罗身上汲取精神力量。3.在写作和各种语文实践活动中加深对作品的理解，提高语文综合能力。过程和方法教师抛砖引玉，注重学生的阅读并付诸实践。与书写结合形成单词。情感、态度、价值观从名著中汲取养分，树立伟大的革命理想，培养崇高的道德品质，形成钢铁般的意志，具有奉献精神。教学策略:课前准备:引导学生阅读全书，做读书笔记，写心得体会。选几集电视剧。课程资源:充分利用电影或电视剧片段分析人物性格。
2、初中语文 名著如何教学大方向可以分以下几个部分来介绍作者。整理内容，搭建框架，欣赏性写作技巧。还要注意对小说、杂文中重要人物的分析，分析主题，炼油中心。应该做比较阅读，主题 阅读，细节:注意结合教材原话，以此为基础，抓住根源。结合著名评论家，写作背景，教学生阅读策略和学习策略。重要名著只有学生看了才有用，另外，任务的安排:指导学生做带注释的读书笔记(个人觉得读书笔记很有用，一般可以对读书笔记的内容做要求:摘抄原文，写下感想，整理思维导图等。).至于核心素养，上课和作业要有连续性，可以分组学习，重点引导孩子思考。有时候我们低估了他们的能力。
